Trabalho em grupo eficaz na sala de aula

Trabalhando em um grupo eficaz pode ajudar as crianças a se familiarizarem com os métodos adequados para exercícios colaborativos na idade adulta. As vantagens do trabalho em grupo não são todos no futuro dos filhos , no entanto. Os tipos e o presente modo de as crianças podem também beneficiar da formação de um grupo eficaz . Definição

A palavra-chave no trabalho de grupo eficaz é ” eficaz”. Só porque você trabalha em um grupo de pessoas não significa que está funcionando como uma máquina bem oleada. Por exemplo, os membros do grupo poderão parte a responsabilidade injustamente , criando uma falta de equilíbrio dentro do grupo. Um grupo eficaz deve distribuir as tarefas de maneira uniforme através de suas fileiras , fornecer apoio criativo, cumprir prazos e produzir resultados sólidos. Isso não quer dizer que o seu trabalho é todo o negócio , mas o seu grupo deve ter um equilíbrio saudável de discussão recreativo , bem como a discussão de negócios.

Benefícios

Trabalho com um grupo pode fazer uma tarefa muito mais simples , bem como agradável . Trabalhar em grupo pode ajudar as crianças introvertidas se tornar extrovertidos através da familiaridade com outros colegas. Ela também lhe dá a chance de formar habilidades de trabalho em equipe na sala de aula que irá ajudá-lo como você entrar no mundo dos negócios. Por exemplo, você pode encontrar-se a assumir um papel de liderança ou um papel de apoio quando você formar um grupo dentro da sala de aula. É bom para aprender os meandros de ambos os papéis , como você pode experimentá-los como você crescer . Ele também ajuda a completar uma grande carga de trabalho em um ritmo mais rápido , porque você tem mais trabalhadores .

Estabelecimento de grupos de

A saudável mistura de diferentes alunos em cada grupo vai manter o projeto equilibrado . Ele também pode ajudar a garantir que você tenha um grupo eficaz. Selecionar cuidadosamente os membros de cada grupo para que você tenha alguns dos seus alunos mais diligentes que trabalham com alguns dos seus alunos menos entusiasmados . Atribua tarefas diferentes para os membros do grupo se você tem medo de que seus alunos não se espalhe uniformemente as funções através de membros do grupo. Coloque os alunos introvertidos em grupos com seus alunos mais amigável e de saída para ajudar a trazer -los para fora de suas conchas também.

Acompanhamento do Grupos

É parcialmente a responsabilidade de o professor a manter os grupos no caminho certo e equilibrado. Montaram postos de controle ao longo do curso do projeto. Dar indicações claras sobre o trabalho que você quer ver completado em cada ponto de verificação para que as crianças a compreenderem a taxa em que você espera ver o projeto concluído . Caminhe ao redor da sala e discutir o progresso de cada grupo. Pergunte sobre a estrutura do grupo para determinar se os deveres se sentir equilibrado . Ofereça ajuda se os alunos parecem estar lutando com qualquer tarefa.