Técnicas para o ensino de adultos

As crianças muitas vezes absorver a educação como uma esponja. Crianças se concentrar em aprender coisas novas. No entanto , a aprendizagem pode ser mais difícil para os adultos. Eles se concentram na família, trabalho, finanças e uma rotina diária que muitas vezes não deixa muito tempo para um foco na educação formal. Porque os adultos têm um foco diferente para a aprendizagem de crianças , técnicas de ensino também precisam ser diferentes. Por

As crianças estão ligados a explorar tudo o que é novo e diferente . Ensinar as crianças é uma questão de mostrar e explicar . Adultos precisam de uma razão para aprender. Adultos querem saber por que eles precisam aprender o que você tem que ensiná-los. É preciso dar-lhes razões para que cada aspecto do que você ensina é importante. Pode ser que eles possam dominar uma habilidade que lhes dá a oportunidade de subir a escada no trabalho ou para conseguir um emprego com melhor remuneração . O “porquê ” pode ser a de aprender habilidades para ajudá-los a lidar melhor com seus filhos , finanças ou melhorar a comunicação com os cônjuges , empregados ou o chefe. Mostrar adultos como o que você está ensinando vai impactar suas vidas de uma forma positiva .

Grupos

Os adultos muitas vezes aprendem melhor em uma situação de grupo , onde podem discutir as ramificações das informações entre o grupo que usou suas experiências de vida e recursos. Os adultos são mais adultos auto- dirigido , e aprendizagem , especialmente em situações de grupo , é sobre o compartilhamento de informações e ajudando-os a se concentrar em como a informação ou habilidade ajuda-los pessoalmente e /ou profissionalmente. Trata-se de tratá-los como adultos.

Cinestésica ( hands- on)

A técnica para o ensino de adultos é permitir a eles para trabalhar com o processo de , a informação ou a fórmula de uma maneira que eles podem ver e tocar para eles para absorver o princípio envolvido . Por exemplo, se você está ensinando sobre como fazer manteiga, tê-los colocado leite integral , não processado em um frasco , aperte a tampa e agitar . Em uma situação de grupo , o frasco pode ser passado em torno de como cada pneus estudantis. Uma vez que as formas de manteiga , você pode tê-los abrir o frasco, coe o líquido em um recipiente ea manteiga resultando em outra. Ao fazer -se a manteiga , os adultos aprendem o básico não só de manteiga, mas de leitelho — o líquido à esquerda após a manteiga tenha sido batido. Este é o tipo de aprendizagem hands-on com que adultos se identificam .

Aplicação Prática

Os adultos necessitam de aplicações práticas para solidificar o que aprenderam. Uma técnica de ensino para adultos envolve tomar o que você ensina a partir da fase de concepção para a fase prática . Deixe que os alunos adultos sabem como o conceito pode ser aplicado à sua vida , família e negócios. Ao ensinar sobre orçamento , mandá-los fazer -se um orçamento real para a sua vida pessoal ou empresarial. Mostre-lhes como um orçamento pode fazer a diferença em ganhar , gastar e poupar dinheiro através de exemplos da vida real em que ter o orçamento faz a diferença.