As vantagens de uma escola secundária Coed
escolas Coed pode parecer ambientes de distração no qual as crianças – principalmente os adolescentes e pré-adolescentes – se concentram mais em agradar o sexo oposto do que na aprendizagem. Consequentemente, a educação de gênero único aumentou em popularidade desde a década de 1990 , de acordo com o psicólogo David Sadker em seu livro ” continua decepcionando na Justiça . ” Salas de aula mista , porém, oferecem muitas vantagens , e as escolas mistas , com excelentes professores pode ser a melhor escolha para muitas crianças. Estereótipos de género Redução
salas de aula de gênero único às vezes são construídos em torno de estereótipos sobre meninos e meninas. Aulas para meninos pode estar ativo e envolvente, enquanto as salas de aula para as meninas pode estar tranquilo e emotivo, de acordo com Sadker . O Conselho Americano para coeducational Escolaridade, um grupo de defesa fundada por cientistas , defende esta abordagem aumenta os estereótipos de gênero . Sadker encontrado meninos nas salas de aula de gênero único eram significativamente mais propensos a abrigar atitudes negativas sobre as mulheres e para manter os estereótipos de gênero . Salas de aula mista dar aos alunos a oportunidade de ser exposto a uma grande variedade de pares , o que torna mais difícil para eles para abrigar os estereótipos de gênero .
Real-World Preparação
não são os locais de trabalho de gênero único após a graduação. De acordo com Ridley College, salas de aula mistas preparar as crianças de ambos os sexos para mostrar respeito mútuo e de afirmar-se em diversos contextos na escola e fora dela. Configurações mista também ajudam os alunos a desenvolver estratégias para lidar com os desafios de trabalhar junto com o sexo oposto. As crianças aprendem , por exemplo, que eles não podem se distrair com paixões e que os membros do sexo oposto são tão competente como a si mesmos .
Melhores Habilidades Sociais
habilidades
sociais são uma parte difícil , mas importante do cenário educacional , e neurologistas Sandra Aamodt e Sam Wang enfatizar em seu livro “Bem-vindo ao cérebro do seu filho ” que as crianças com boas habilidades sociais fazer melhor na escola . Salas de aula mista proporcionar mais oportunidades para as crianças a praticar habilidades sociais , e faculdade de Ridley diz que as crianças em ambientes mistas são mais propensas a relatar que eles têm um bom relacionamento com crianças do sexo oposto .
Debates Pesquisa
Pesquisadores
debater algumas questões-chave sobre os benefícios de escolas mistas . Alguns pesquisadores , como Sadker , aponte para estudos que mostram meninas fazer melhor em matemática e ciências em escolas de gênero único , enquanto outros argumentam os resultados dos testes são praticamente os mesmos . Participação em sala de aula também é um problema . Aamodt e Wang dizer os meninos são mais propensos a participar de discussões em aula nas salas de aula mistas . Não está claro como salas de aula mistas afetam meninas. Ridley faculdade aponta para pesquisas que indicam as meninas participam igualmente em ambas as configurações , enquanto o Instituto de Pesquisa de Ensino Superior encontrado participação das meninas foi mais forte nas escolas de gênero único e suas notas eram melhores.
