Atividades para pré-escolares para promover a Gestão Emocional

As crianças na pré-escola pode ser emocionalmente volátil. Os professores precisam de trabalhar em estreita colaboração com os alunos para ajudar a frear explosões de raiva ou excitação de fazer futuras escolaridade mais fácil. Nos graus mais elevados de ensino fundamental e médio , a administração não vai ser como a compreensão sobre explosões emocionais como um professor pré-escolar. A tartaruga

Quando uma criança se sente frustrado , sua primeira reação pode ser a de atacar em vez de comunicar seus problemas. A tartaruga é uma atividade que lhe dá uma chance de se acalmar e conversar sobre o problema. De acordo com Weeks Jacquie , um educador na Cabeça Programa de Springfield , Missouri Iniciar OACAC , a criança vai colocar suas mãos sobre sua cabeça como uma concha . Enquanto esteve nessa posição , ele reflete sobre a situação e tenta explicar a frustração com toda a calma possível.

Voz interna Prática

Sentir-se feliz e exuberante é uma coisa boa , mas as crianças pré-escolares têm o hábito de ser alto quando estão felizes . Ajude uma criança controlar seu volume, ensinando a “voz interior. ” Quando ela fica alto , basta tocar -lhe no ombro . Coloque um dedo para seus lábios e que ela fizesse o mesmo. Ela vai começar a reconhecer este como um lembrete para ficar quieto. Falar em calma, tons suaves para mostrar-lhe como o silêncio sua voz interior deve ser .

Falar sobre isso

As crianças muitas vezes têm dificuldade de se expressar em um maneira sensata . Sentar-se com a criança e fazer perguntas diretas, como : “O que fez você louco ?” Ou ” Como você está se sentindo?” Lhe dá um ponto de partida para se expressar . Levando -o para fora de uma situação frustrante e dando-lhe a sua atenção vai ajudá-lo esfriar e articulada. Seja paciente , no entanto. Se ele está chateado , ele pode falar incoerentemente até que ele se acalma . Mantenha a sua voz suave e preocupado até encontrar o motivo de sua frustração.

Timeout

Às vezes, a disciplina firme é o melhor curso de ação quando se trata de controlar explosões emocionais . Por exemplo, se você tem um aluno que bate continuamente quando ela está frustrada, colocando-a no tempo de espera para esfriar vai servir como um impedimento para futuras explosões . Depois de um tempo , conversar com ela sobre alternativas para suas explosões violentas. Por exemplo, dizer-lhe para contar até 10 e depois fazer a tartaruga até que um professor é capaz de ajudar.