Estratégias utilizadas no desenvolvimento da linguagem Precoce

desenvolvimento precoce de línguas é fundamental para o futuro de uma criança na educação e em quase todos os outros aspectos da vida. Existem várias estratégias que os pais e professores podem empregar para estimular o desenvolvimento precoce da linguagem e da aprendizagem. Algumas dessas estratégias incluem descrever e rótulo , as experiências de comunicação empática e interativos , a comunicação não- verbal e auto-fala e conversa paralela. Descrever e Etiqueta

Descrevendo e objetos de rotulagem pode ser uma ferramenta útil para estimular a aprendizagem precoce de línguas em crianças. Esta estratégia envolve ter filhos descrever e coisas rótulo, que os ensina a fazer conexões lógicas através da prática e experiência. É melhor usar objetos reais , ao invés de flashcards para descrever e rotulagem . Esta estratégia visa criar um método significativo e tangível de ensino de idiomas.

Empáticas e interativo de idiomas Experiências

Idioma Pessoas experiência no contexto de um relacionamento entre o falante eo ouvinte. As crianças não são diferentes; portanto , é importante para criar o contexto relacionamento apropriado para incentivar o desenvolvimento precoce da linguagem . Um parceiro linguagem empática é importante porque as crianças querem se comunicar quando é agradável para se comunicar. Reforçar o sentimento amoroso de comunicação incentivará o desenvolvimento precoce da linguagem . As crianças também necessitam de um parceiro linguagem interativa . Isso inclui respostas a comunicação de uma criança , que reforçam a importância da comunicação na obtenção de metas e reconhecimento.

Comunicação não-verbal

Comunicação não-verbal também é importante desenvolvimento precoce da linguagem em crianças. Mesmo quando um bebê é muito jovem para falar , os pais ainda podem ajudar no desenvolvimento da linguagem cedo , dando resposta a comunicação não-verbal do bebê – por exemplo, o bocejo , o que significa que o bebê está cansado ou entediado. Quando um bebê se afasta , ele pode estar se comunicando que ele não deseja interagir no momento. Ao responder a comunicação não-verbal , os adultos estão ensinando a eficácia ea importância da comunicação .

Self- falar e falar Paralela

auto-fala e conversa paralela são duas estratégias importantes para estimular a aprendizagem precoce de línguas em crianças e bebês. Quando os adultos descrevem tarefas que estão envolvidas em quando com um bebê ou criança , ele é conhecido como auto-fala . Isso ajuda a conectar uma ação com a linguagem, enfatizando a importância de palavras como ferramenta de comunicação . Por outro lado , a conversa paralela é quando um adulto fala sobre o que o bebê ou criança está fazendo. Isto está linguagem para ações feitas pela criança e também estimula a aprendizagem precoce de línguas .