Estratégias de Ensino Pré-escolar para o Desenvolvimento da Linguagem
Crianças novas para ambientes de sala de aula , na faixa etária pré-escolar de 3-5 são enriquecidas apenas por estar lá . De acordo com um estudo publicado na ” Science Daily “, os pesquisadores da Universidade de Virginia e Ohio State University descobriu que ” receptivo ” e linguagem ” expressiva ” – ambos envolvendo fala e compreensão oral – melhorar em crianças sendo imersos em ambientes de sala de aula , forçada a se comunicar com falantes de melhor dicção e vocabulário. Este outras estratégias de ensino de imersão e pode ajudar a desenvolver as competências linguísticas dos pré-escolares de uma forma que fará com que todas as experiências de aprendizagem mais pensativo . Faça o alfabeto
Aprender o alfabeto – não só a identificação de todas as letras, mas os sons que cada um pode fazer – é o bloco essencial de aprendizagem para o desenvolvimento da linguagem . Ensine seu filho a música do alfabeto , mas também para identificar os símbolos com letras magnéticas na geladeira. Ter o seu filho classificar o alfabeto em grupos de letras em forma semelhante , por exemplo , E, F , G , A. Quando isolado, com primos próximos , será mais fácil para muitas crianças a identificar as diferenças entre as letras. Comprar dois conjuntos de cartas e ter o seu filho combiná-los . Comece por tê-lo memorizar letras maiúsculas; em seguida, passar para minúsculas
Leitura e Histórias releitura
leitura para crianças é importante por razões claras , mas como você lida com as crianças também é significativo.; certas técnicas podem afetar significativamente como pré-escolares reter o que ver e ouvir através da linguagem. Tente ler histórias para novo lado a lado os leitores como você rolar o dedo indicador ao longo da parte inferior da frase que você está lendo. Isso vai permitir que as crianças para ver o que está ouvindo – as palavras reais e não apenas as imagens. Tente ler o mesmo livro , de preferência um que a criança gosta , vários dias seguidos . Adicionar novas dimensões como adereços ou ter a criança prever reviravoltas .
Escolha o Direito Livros
Ninguém quer ler um livro chato. Consultar com bibliotecários, professores e pais por títulos que atingem um interesse artístico ou acadêmico em você. Bons livros para um pré-escolar tendem a ter parcelas fortes, texto simples , linhas de retorno , conceitos incomuns, qualidade estética e poder de permanência literária.
Criar uma Área de jogo dramático , Conversação Inspire
Adicione oportunidades regulares para explorar novos papéis ou realidades para impulsionar o desenvolvimento da linguagem . Estabelecimentos de educação pré-escolar infantil engrenagem da Arizona State University programas de pesquisa para crianças em torno de uma ” área de jogo dramático ” no centro de uma sala de aula ou área de lazer com um tema, como instrumentação ou plantas, que as mudanças em uma base regular. Isso mantém todas as crianças interessadas em uma variedade de assuntos e termos do vocabulário. Faça perguntas para estimular respostas e respostas exageradas para criar um clima alegre – e, no processo , o desenvolvimento da linguagem , uma frase de cada vez
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