Como ensinar Fonética para um adulto
Fonética também é referido como fonética , que é o estudo de como os sons se juntam para formar palavras . Em programas de alfabetização de adultos , pode ser muito útil para incorporar os princípios da fonética. Isso pode ajudar a acelerar a velocidade com que os adultos em sua classe pode pegar vários conceitos relacionados a aprender a ler . Há vários conceitos -chave fonética diferentes que você deve se concentrar em quando você está trabalhando com os alunos adultos. Instruções
1
Atravesse as letras do alfabeto e fazer os sons de cada letra , juntamente com o adulto que você está ensinando. Isto pode parecer simples , mas muitas vezes , os adultos ensinam você está aprendendo Inglês pela primeira vez e podem não estar familiarizados com o alfabeto Inglês .
2
fazer os sons que ocorrem quando determinadas letras são agrupados juntos . Estes são os sons que se tornam diferentes quando as letras são colocados juntos , ao contrário de quando eles estão separados , como o som “sh” , o som “ch” eo som “gh”.
3
Adicione materiais escritos para suas aulas. Depois de percorrer os sons , começar a incorporar sílabas que se juntam para criar um som . Por exemplo, para reforçar a “f” do som , você pode usar sílabas como ” diferenças ” e ” fã”. Lembre-se de incluir sons agrupados como ” ch “.
4
ainda mais orientados para os sons que seu aluno adulto parece ter problemas com a este ponto. Por exemplo, algumas pessoas que estão aprendendo Inglês pode ter problemas com os sons feitos em palavras em inglês que não são comuns em seu idioma principal. Passar por estes sons com seu aluno de novo e pedir que ele faça os sons com você.
5
Comece usando palavras e frases em suas aulas de fonética com seu aluno adulto . Uma vez que o aluno adulto pode confortavelmente fazer os sons , você pode adicionar palavras. Usando as sílabas introduzidas acima, você pode criar palavras como ” diferente ” e ” fantástico”. Em seguida, coloque as palavras em frases , como ” fantástica que todos nós somos diferentes. ”
