5 Geografia Grau Conceitos

. Conceitos críticos em todos os níveis de geografia incluem localização, lugar , as interações homem-ambiente , movimento e regiões , de acordo com uma decisão entre a National Geographic Society e da Associação de Geógrafos Americanos , em 1984, os professores concentrar os esforços de instrução com quinta séries do ensino fundamental na aprendizagem desses conceitos que demonstram domínio das competências críticas para o âmbito da sala de aula e sequência e testes de desempenho do estado. Localização e Place

Quinta -niveladoras aprender o conceito de localização através do conhecimento dos 50 estados dos EUA, como a localização de um Estado em relação aos estados que formam as suas fronteiras , e que a região do município que ocupa. Alunos nomear os principais corpos de água para dentro e ao redor os EUA , como os oceanos Atlântico e Pacífico , Golfo do México , Rio Mississippi e dos Grandes Lagos. Quinta -niveladoras identificar os continentes do mundo e os oceanos .

Mapas e sentido espacial

Professores apresentar o conceito de sentido espacial através do uso de mapas e princípios que demonstram de longitude e latitude. Quinta – alunos aprender a encontrar países como os EUA , Canadá, México e países europeus que colonizaram as Américas em mapas e do globo. Os alunos encontram o seu estado, região e cidade em mapas mais localizados . Os alunos podem desenhar mapas de sua comunidade para aprender sobre lendas mapa, orientação e como seguir um mapa de um lugar para outro.

Humana e Interação Ambiental

os seres humanos moldam e são moldadas por sua interação com o meio ambiente local. Os alunos da quinta série aplicar este conceito , aprendendo sobre como clima, recursos ea geografia física definir como os seres humanos se estabelecer e viver em um ambiente específico. Por exemplo, os seres humanos usam cavernas para abrigo em áreas onde existem poucas árvores , ou desenvolver grandes cidades ao longo das margens dos principais cursos d’água. Os seres humanos que vivem em uma região tropical comer uma dieta diferente e têm diferentes coloração física do que os seres humanos que vivem em regiões mais próximas aos pólos .

Cultura e Sociedade

Geografia molda a cultura de uma sociedade. Por exemplo, em áreas onde a agricultura fornece a maioria dos alimentos , as pessoas tendem a ficar em um lugar , levantar-se e ir para a cama com o ciclo solar e criar comemorações que giram em torno do ciclo de colheita. Em áreas onde as pessoas caçam mais do que cultivar , a sociedade continua a ser mais móvel , seguindo o caminho dos animais caçados e grande parte dos alimentos e os recursos vêm de produtos de origem animal . Quinta -niveladoras observar isso com as tribos nativas americanas ou homens pré-históricos.

Movimento

Expansão da civilização e alterações nas linhas territoriais ilustrar o conceito de movimento. Quinta -niveladoras seguir o movimento de exploradores da Europa para as Américas e como colonos espalhar-se para preencher o espaço de terra disponível. Alunos notar como cursos de água, trilhos de trem e passagens naturais através das montanhas em forma o movimento de pessoas de uma costa a outra.