Habilidades de pensamento crítico para a quarta série
Os graus elementares superiores são um momento em que os alunos passam de aprender a ler, a leitura , a fim de compreender um conceito, tema ou idéia. Os estudantes avançam de ser de mão beijada informações para utilização de habilidades de pensamento crítico . Mover-se de pensamento simples de ser capaz de processar a informação através da observação e experiência são as habilidades necessárias do pensamento crítico . Essas habilidades podem ser facilmente incentivada na sala de aula da quarta série . O que é pensamento crítico ?
A definição básica do pensamento crítico é ser capaz de analisar e avaliar informações com a mentalidade de ser capaz de melhorá-lo . Objetivamente coleta de informações, fazer perguntas, avaliar e interpretar informações , a fim de chegar a conclusões razoáveis são características do pensamento crítico. Comunicar estes conceitos de forma eficaz é outra chave para esse processo.
Elementos do pensamento na Sala de Aula
Há vários elementos do pensamento crítico . Na sala de aula , este processo envolve a compreensão da finalidade de um projeto ou tarefa; ser capaz de reconhecer o que a pergunta , problema ou questão é; a capacidade de reunir informações adequadas; e chegar a uma conclusão que faz sentido de acordo com os dados recolhidos . Um estudante que pode explicar claramente os principais conceitos e reafirmar os fatos a partir de seu próprio ponto de vista está a implementar habilidades de pensamento crítico .
Dicas para Professores
Incentivar a uso do pensamento crítico na sala de aula pode ser tão simples como fazer pequenos ajustes na abordagem ao currículo . Estratégias para a implementação dessas habilidades pode muitas vezes ser feito em grupo
. Chame estudantes aleatoriamente para responder perguntas. Fazer isso em vez de ir em uma ordem definida manteremos o alerta classe
. Chame os alunos para resumir o que você ou outro aluno acabou de dizer. Existem várias maneiras de dizer a mesma coisa
. Peça aos alunos elaborar as suas respostas ou relacionar a informação com uma situação da vida real
. Peça a um aluno reafirmar as instruções dadas em suas próprias palavras
. Dar aos alunos a oportunidade de resolver seus próprios dilemas. Não será demasiado rápido para intervir e oferecer soluções para tarefas simples
. Busque oportunidades de brainstorm. Antes de ler um livro, que os alunos discutem o que eles acham que a história é sobre com base no título e quaisquer imagens na capa do livro
. Compare e contraste apenas sobre qualquer coisa Isso pode ser feito com histórias , fotos e até mesmo o clima . Descrevendo os detalhes de um determinado item e explicando o significado de cada um é um bom exercício de habilidades de pensamento crítico
. Estimular a criatividade na sala de aula . Fornecer materiais e diretrizes gerais para um projeto e deixar que o plano de alunos e montar o produto acabado.
Importância do Pensamento Crítico
É importante que as pessoas sejam capazes para resolver os seus próprios problemas , tanto dentro como fora da sala de aula . O sucesso nesta área pode ser alcançado através da integração de desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico na sala de aula . Quando os alunos podem resolver um problema , organizar idéias e reunir fatos para formar uma conclusão razoável , isso vai transitar para outros aspectos da vida .
