Estratégia para o Ensino de Compreensão de leitura para terceiro grau

Compreensão de leitura envolve a compreensão do significado e contexto por trás das palavras escritas em um texto. Como uma criança aprende a desenvolver habilidades de leitura , compreensão deve aumentar exponencialmente a fim de ampliar a compreensão de uma criança. Uma série de estratégias diferentes podem ser integrados durante a hora de ajudar a aumentar a consciência de uma criança do que eles estão lendo lendo . Saiba como você pode usar diferentes atividades para ajudar seu filho a entender o significado de uma história. Faça Perguntas

Depois de ler uma parte em voz alta junto com seus alunos ou de tê-los lido por conta própria, desenvolver um mini- debate após cada passagem para fazer perguntas sobre o significado por trás do que os alunos leiam . Comece com perguntas gerais primeiros tais como : “O que foi que a passagem sobre ? ” , ” Gostaste essa parte? ” ou “Como você se sente sobre essa passagem ? ” e , em seguida, avançar para questões mais detalhadas , pedindo aos alunos sobre o cenário, personagem, narração ou assunto de uma passagem específica. Permitir aos alunos perguntas uns aos outros em uma discussão em grupo e deixá-los tirar conclusões sobre o que eles acham que a tarefa de leitura tratava.

Construir o vocabulário

Atribuir sua terceira estudantes da classe a tarefa de leitura um pouco mais difícil do que eles estão acostumados. Dê a cada aluno um marcador e pedir-lhes para ler a atribuição calmamente. Enquanto lêem , instruí-los para destacar uma palavra ou frase que eles não entendem . Uma vez que os seus alunos tenham terminado de ler , percorrer as palavras destacadas e anotá-las em um quadro-negro ou erase seco. Trabalhe com seus alunos a vir para cima com sinônimos e definições para cada palavra. Ajudá-los a criar uma lista de vocabulário com uma definição de memorizar para lição de casa.

Representá-lo

Compreender uma parte de uma história através de atuação pode ajudar os alunos a visualizar o texto e ter uma idéia mais forte sobre uma tarefa de leitura . Dê a seus estudantes da terceira série de uma passagem de ler, e , em seguida, quebrar os alunos em grupos . Cada grupo deve , em seguida, chegar a uma curta encenação agindo fora dos pontos principais na história. Depois que todos os grupos pré-formados falar sobre as semelhanças e diferenças dos esquetes e como destaque os diferentes aspectos da história.

Ensine Sobre Contexto

Outra forma útil para ensinar os alunos a compreensão é através do exame literal do texto depois de uma atribuição foi lida. Dê a sua classe da terceira série de uma passagem para ler e peça a cada aluno a ler uma parte em voz alta. Depois de terem terminado de ler a atribuição fazer-lhes perguntas sobre o que não foi compreendido . Faça uma lista das expressões ou frases que foram confusos em um apagamento ou quadro seco. Trabalhe seu caminho para baixo na lista de frases confusas e inquirir os alunos de adivinhar ou chegar com o que eles pensam a frase confusa é sobre. Seus alunos vão aprender a olhar para o texto ao redor da frase confusa e começar a identificar novos significados através do uso de contexto.