Como lidar com estereótipos na escola
Um estereótipo é uma suposição ou uma idéia que é realizada sobre alguém baseado unicamente em um grupo que eles acontecem a pertencer , sem levar em conta atributos individuais . Enquanto algumas ideias estereotipadas podem parecer inofensivos , os estereótipos podem limitar as oportunidades de muitos estudantes para o sucesso. Os professores devem educar os alunos sobre o conceito de estereótipos , para que possam estar cientes dos perigos de fazer suposições sobre os outros. Ensinar crianças pequenas Sobre estereótipos
Crianças de idade pré-escolar pode formar idéias estereotipadas sobre seus colegas. Sexo é uma linha divisória típico entre os jovens estudantes , que muitas vezes têm idéias rígidas e rápidas sobre que tipo de jogo é apropriado para meninos e meninas. Pré-escolar e os estereótipos elementar precoce também pode se estender para suposições sobre as pessoas de certas raças , idades, deficiência ou outras características que as crianças são capazes de perceber. É importante que os professores de neutralizar essas idéias em uma idade precoce para que os alunos não vão formar preconceitos negativos com base em estereótipos . Discutir idéias estereotipadas com as crianças em termos básicos e ajudá-los a ver que seus pressupostos não são necessariamente verdadeiras. Além disso, buscar o equilíbrio e diversidade na escolha de livros e outros materiais de ensino para apresentar à classe.
Discutindo estereótipos com Older Estudantes
alunos nas séries posteriores do elementar escola , bem como ensino fundamental e médio , são capazes de compreender os conceitos por trás de estereótipos. Prepare uma aula sobre os estereótipos para a sua classe , adequando a profundidade da conversa para o nível de ensino . Comece por definir estereótipos e dar vários exemplos do mundo real. Muitos alunos vão entender como os estereótipos se relaciona com o racismo, a discriminação de gênero e homofobia, mas eles podem não estar cientes de que os estereótipos se estende à forma como tratamos as pessoas em certas profissões, pessoas de diferentes tipos de corpo e pessoas em diferentes situações econômicas. Explique aos alunos que mesmo uma hipótese aparentemente positivo sobre alguém ainda pode ser um estereótipo e pode ter um impacto negativo.
Evitando Idioma Estereótipo na classe
mesmo o professor mais consciente pode inadvertidamente usar linguagem estereotipada em sala de aula . Sem saber, você pode expressar estereótipos inconscientes para os alunos, o que poderia afetar suas atitudes para com a aprendizagem . Por exemplo, um professor pode manter o estereótipo de que as meninas geralmente não são tão boas em matemática quanto os meninos , que podem afetar o sucesso dos alunos do sexo feminino. Tente evitar qualquer linguagem que usa pronomes específicos de gênero . Se você se pegar fazendo suposições baseadas na raça de um aluno , gênero, sexualidade ou nível socioeconômico , passo para trás e lembre-se que você pode estar promovendo comportamentos estereotipados .
Resolver conflitos
Se suposições estereotipadas se transformar em assédio moral prejudicial , a ação deve ser tomada imediatamente . Se o comportamento é leve , sente-se o autor para baixo e reiterar lições sobre estereótipos e explicar a importância do respeito mútuo entre os alunos. Isto pode abrir uma outra oportunidade de ter uma revisão em sala de aula em estereótipos. Se o comportamento prejudicial continua , se transforma em assédio ou torna-se violento, transformar os alunos sobre a administradores da escola , que vai discipliná-los de acordo com as políticas de intimidação da escola.
