Desafios que vemos com sala de aula As avaliações

medidas de avaliação de sucesso dos professores , bem como estudantes; no entanto, quando a avaliação não realmente medir o que deveria, os seus resultados não podem ser considerados confiáveis ​​. Muitos desafios para o professor em sala de aula ao avaliar os alunos . Considerando esses desafios antes de criar a avaliação vai ajudar o professor em sala de aula evitar problemas comuns associados com testes, questionários e projetos. Não Assessment Chega

métodos de ensino tradicionais podem confiar demais em testes cumulativos. Como resultado, a nota de um aluno pode ser muito afetada se ele não fizer bem no teste de unidade. Além disso, em vez de quebrar as habilidades para ver se o domínio tem sido alcançado , os professores , por vezes, usar testes para encerrar uma unidade e não para ver se habilidades específicas precisam ser retaught . Avaliação deve ser dada durante todo o período de notas para avaliar verdadeiramente progresso.

Projeto baseado na avaliação

testes e questionários representam a maioria das avaliações dadas pelos professores em sala de aula . Outro desafio com a avaliação é variar lo. O trabalho com projeto oferece uma maneira para os professores para avaliar os estudantes e para apelar aos seus estilos de aprendizagem diferentes. A integração dos projetos envolve tempo , criatividade e uma abordagem diferente do que alguns professores estão acostumados a usar em suas salas de aula . Os professores precisam encontrar novas maneiras de realmente avaliar os alunos .

Avaliação autêntica

Outro desafio da avaliação em sala de aula está na autenticidade. Se a avaliação não for autêntica ou válidas , a pontuação do aluno é irrelevante. Os professores precisam de examinar questões de teste, usando uma análise item. Em outras palavras, os professores precisam de ver quantos alunos responderam corretamente a questão . Se mais da metade dos alunos responderam incorretamente, uma nova pergunta precisa ser feita . Alguns professores não conseguem avaliar as suas perguntas para se certificar de que eles são os válidos.

Números

Classe

Com números de classe em ascensão, os professores precisam de tempo e orçamento nem sempre pode utilizar a avaliação aberta . Abertas respostas , ou respostas curtas , permite que os alunos para explicar seu ponto de vista e mostrar o que aprenderam . Este tipo de resposta revela mais sobre o que o aluno entende que uma questão de múltipla escolha . Mas a escrita de classificação leva muito mais tempo do que as avaliações objetivas , e os professores muitas vezes recorrem a essas medidas menos favoráveis ​​para gerenciar grandes turmas .