Ferramentas pré-avaliação do meio para a Perimetral

Pré -avaliação dá um professor uma foto de onde os alunos em uma classe são em relação a uma próxima lição. Os resultados de uma atividade pré-avaliação permite ao professor ajustar a lição baseada na disponibilidade do aluno. Se os alunos demonstram que eles não têm as habilidades necessárias para avançar com uma aula , o professor pode preparar uma aula para receber os alunos até a velocidade. Em contrapartida, se os alunos demonstram mais conhecimento do que o esperado , o professor pode expandir a lição para incluir mais pesquisa e investigação em profundidade . Existem várias atividades de pré- avaliação para uma aula sobre perímetro. Quadro SQA

A gráfico SIA é um organizador gráfico de três colunas que ajuda um professor avaliar o que os alunos sabem sobre perímetro. O K representa o que os alunos sabem ” , ” o W significa que os alunos “querem ” saber eo L significa que os alunos ” aprender”. O professor começa a atividade pedindo aos alunos para listar tudo o que sabem sobre perímetro e escrevendo as respostas dos alunos na coluna K . O professor pede aos alunos para listar tudo o que eles querem saber sobre perímetro e escreve as respostas na coluna W . Depois de concluir as duas primeiras colunas , o professor pode avaliar se a aula planejada em consonância com as necessidades dos alunos e ajustar se necessário. Após a lição estiver concluída, os alunos irão compartilhar o que aprenderam , que é registrado na coluna L .

Desenho

Uma boa maneira de avaliar previamente meio alunos da escola sobre o tema do perímetro é pedir-lhes para desenhar o que eles pensam perímetro é . O professor orienta os alunos a desenhar em uma folha de papel em branco que eles acham que é perímetro . Os alunos devem também incluir uma breve descrição do seu desenho de perímetro abaixo da foto . O professor pode usar esses desenhos para avaliar o que o conhecimento prévio que os alunos têm de perímetro e assegurar que uma lição apropriada foi planejado.

Pré-teste

um pré-teste que vai ajudar o professor a avaliar o que os alunos o conhecimento prévio do ensino médio têm . O professor cria um teste com cinco a 10 formas e exige que os alunos a encontrar o perímetro de cada forma. Para os alunos que são capazes de resolver corretamente o perímetro de todas as formas, uma atividade alternativa deve ser fornecido, como um projeto envolvendo perímetro ou e estudo independente sobre perímetro. O pré-teste permitirá que o professor para garantir que a lição de perímetro será relevante para os alunos .

Concept Map

um mapa conceitual é um organizador gráfico que ajuda a professores de pré- avaliação dos conhecimentos de perímetro dos alunos. O professor orienta os alunos a escrever palavras ou frases específicas que dizem respeito ao perímetro. Depois de escrever várias palavras ou frases , o professor irá orientar os alunos a visualizar como essas palavras diferentes estão ligados ao conceito de perímetro. O trabalho resultante será um mapa que demonstra como os alunos pensam sobre perímetro. Esta útil ferramenta vai ajudar a orientar o professor a ensinar melhor o conceito de perímetro para alunos do ensino médio .