Estilos de aprendizagem para crianças pequenas

As crianças são como esponjas; eles prosperam em absorvendo tanta informação nova que possível. Para ensinar adequadamente uma criança , é imperativo reconhecer que nem todas as crianças devem ser ensinadas da mesma maneira . Embora cada criança tem seu próprio conjunto de qualidades de aprendizagem, em geral, as crianças tendem a cair em uma das três categorias de estilos de aprendizagem : visual , auditivo ou cinestésico . Visual ( Informações Vendo )

Visual alunos recebem informações melhor quando eles podem ver a informação com os seus olhos. Ferramentas de aprendizagem , tais como imagens , tabelas e gráficos organizadores , que organizam as idéias de uma forma pictórica , são muitas vezes um método preferido de introdução de novas informações para aprendizes visuais . Muitos aprendizes visuais vai ter dificuldade para se concentrar quando as informações estão sendo apresentadas apenas em um formato de palestra. Ao ensinar um aluno visual como chegar do ponto A ao ponto B , os professores devem desenhar um mapa em um pedaço de papel.

Auditivo ( Informações audição)

Auditivo alunos respondem melhor a audição e fala informações. As idéias devem ser apresentadas de uma forma de escuta e discutir para que a criança a entender o que está sendo ensinado. Um aluno auditivo pode ter um tempo difícil compreender a informação que é lido em um livro ou em uma planilha , mas , em seguida, ser capaz de entender o conceito , uma vez um professor apresentou a informação por via oral para a classe. Ao ensinar um aluno auditivo como chegar do ponto A ao ponto B , os professores devem explicar claramente as instruções e pedir a criança para todas as perguntas .

Cinestésica ( Informações Touching )

aprendizes cinestésicos , também chamados de aprendizes táteis , precisam ser fisicamente envolvidos com a informação que está sendo apresentada . Eles preferem tocar e sentir para dar sentido a novas idéias que estão sendo apresentados. Ao invés de falar ou ler sobre uma idéia , as crianças cinestésicas precisam ativamente ” fazer” uma atividade de aprendizagem . Ao ensinar um aluno cinestésico como chegar do ponto A ao ponto B , os professores devem caminhar fisicamente a criança através dos sentidos.

Determinar os tipos

A fim de determinar o que tipo de estilo de aprendizagem de uma criança específica prefere , os professores e os pais devem observar a criança brincando. A criança preferem brinquedos que falam ou demonstram a informação de aprendizagem? Ou será que a criança preferir brinquedos que exigem as mãos no jogo ? Muitas crianças preferem a estimulação tátil quando jovem, mas acabará por mudar para outro estilo de aprendizagem; portanto , é importante , quando a criança atinge a idade escolar , para continuar a apresentar informações utilizando os três métodos .