Maneiras criativas para ensinar 8 ª série Linguagem Artística

Use a criatividade para desenvolver aulas de artes da linguagem que formam uma impressão duradoura. Capacidade de concentração de um aluno é curto quando ele não está interessado na lição a ser ensinada. Aulas de desenho que são interativos e lhe permitem reter e aprender a informação . Faça o aluno o ponto focal da lição. Definição Show and Tell

Use a criatividade para expor oitava série ao vocabulário difícil para se preparar para o ensino médio. Em vez de escrever definições de vocabulário , o aluno mostra a definição para a classe. Por exemplo, para introduzir a palavra , morna , o estudante preenche um copo com água morna e apresenta -lo à classe para representar a palavra . Esta atividade ajuda os alunos a recordar e internalizar significados para realmente aprender termos de vocabulário .

Professor por um dia

Divida a turma em grupos cooperativos de quatro e atribuir a cada grupo uma seção de texto para ler . Cada membro do grupo assume um papel como sumarizador , questionador , clarificador e preditor . O grupo estuda a seção é responsável por e desenvolve uma atividade para ensinar a seção para a classe . Usando os quatro papéis de ensino recíproco ajuda o grupo a compreender melhor o texto para apresentá-lo aos seus pares .

Chalaça Pictures

Use uma linguagem figurativa para adicionar profundidade para escrever e adicionar um elemento de comédia. O aluno divide uma folha de papel em quatro partes e cria quatro trocadilhos . Ele também pode usar alguns trocadilhos bem conhecidos. Um exemplo seria : “Ela tinha um namorado com uma perna de pau , mas quebrou -o. ” O aluno ilustra cada trocadilho. Pendure -as em torno da sala de aula para que os alunos realizem uma galeria de pé para ler os vários trocadilhos .

Who Am I?

O aluno escolhe um personagem de uma história ou romance ele estudou durante o ano. Ele então realiza uma dramatização e transforma-se em que o personagem , assumindo o vestido da personagem e da fala. Seus colegas têm que adivinhar qual personagem ele se tornou. O aluno analisa os traços de caráter de aparência, personalidade , o papel do personagem no texto, e do diálogo.