Como Incorporar escrita persuasivo Into My guiada Grupo de Leitura
Quando você ensina um grupo de leitura orientada , você se torna muito consciente das habilidades de cada leitor aluno está trabalhando. Embora seu foco é a leitura , você pode melhorar a aprendizagem de competências -alvo através da escrita prompts que incentivam seus leitores a usar a linguagem para a saída , e não apenas de entrada. Escrita persuasiva é um bom lugar para começar, porque os alunos vão facilmente levar a expressar as suas opiniões e tentar convencer os outros . Além disso , é escrita exploratória, ao invés de escrever que apenas resume o que foi aprendido. Instruções
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Estabelecer a idéia de que os leitores devem estar fazendo ligações. Cobrir o conceito de inferências – conclusões o leitor pode chegar que não são encontrados no texto . Dê alguns exemplos de inferências. Por exemplo : se a mãe de um rapaz é ausente em viagem , eo rapaz tem jantar com seu pai, com quem é que ele come com ? Resposta: o pai. Escolha um texto que convida o leitor a fazer inferências , e aos alunos que leiam para encontrar inferências.
2
Use um prompt de escrever para orientar escrita persuasiva . Peça a cada aluno para descrever uma inferência que ela fez , e explicar por que a inferência está correta. Isso irá incentivar o aluno a examinar as evidências no texto e usar essa evidência para apoiar um argumento persuasivo . Esta é uma valiosa habilidade os alunos devem aprender – o backup de opiniões com fatos
3
Atribuir uma segunda solicitação escrita. . Peça aos alunos trocar papéis de argumentos persuasivos , e pedir ao novo escritor para mostrar que a inferência não é verdade. Não importa se os alunos conseguem derrubar o argumento . O que importa é que eles aprendam a pesquisar um texto de provas para sustentar suas posições.
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Atribuir um prompt final. Peça aos alunos que escrever um argumento persuasivo explicando por que os outros alunos devem aprender a escrever argumentos persuasivos . Isso incentiva o pensamento metacognitivo – pensando pensando. Ao escrever o artigo , os alunos irão refletir sobre o valor de fazer backup de opiniões com os fatos , e como isso pode ajudá-los a tornarem-se melhores escritores – . E leitores
