Programas de fluência de leitura Elementary School
Fluência é a metade do quebra-cabeça que indica um bom leitor . Fluência é a capacidade do leitor de decodificar o texto em um ritmo de conversa , ao usar inflexão de voz apropriado e parando nos momentos adequados . Os leitores que são fluentes muitas vezes compreender a um nível superior , porque eles têm de gastar menos texto decodificação de energia, que pode, então, aplicar-se a compreensão do texto . Com isso dito , a prática de fluência deve ser um componente chave de qualquer programa de leitura forte . Recompensas
Rewards é um programa que é um precursor para ser fluente . Recompensas ensina os alunos a consciência fonêmica eles terão de ler mais fluentemente. Os alunos que têm uma taxa de leitura que está abaixo das expectativas do nível da série beneficiar da prática fonética extra que é oferecido pelo programa de recompensas .
Six Minute Solution
Após a conclusão da o programa de recompensas , os alunos se formam no programa Soluções seis minutos . Este programa centra-se exclusivamente no aumento da taxa de leitura dos alunos. Os alunos recebem passagens de leitura no seu nível de leitura e são cronometrados por um minuto. Antes da sua primeira leitura , os alunos são informados sobre como pronunciar palavras difíceis ou desconhecidas. Os alunos lêem a mesma passagem por quatro dias consecutivos , graficamente os resultados , antes de passar para uma nova passagem . Não há nenhuma peça compreensão associada com seis soluções Hora.
Leia Naturalmente
Como os alunos aumentar a sua taxa de leitura , eles podem começar a participar da leitura naturalmente programa . Leia fornece naturalmente continuou prática de leitura programada, mas também incorpora a compreensão. Então, os alunos começam a combinar as habilidades de ler fluentemente , enquanto compreensão . Em Leia Naturalmente , os alunos recebem uma passagem em seu nível de leitura e são convidados a escrever uma previsão sobre a história antes da leitura . Os alunos também são introduzidos para cinco novas palavras que aparecerão na passagem . Ao ler a história , os alunos têm quatro questões de múltipla escolha de compreensão para concluir e uma resposta curta . Os professores têm a opção de atribuir um retell bem , onde os alunos escrevem tanto sobre a história como eles podem se lembrar . Os alunos lêem a mesma passagem por cinco dias , traçando, o primeiro dia no azul para significar uma leitura fria, e no último dia de leitura , o que significa uma leitura quente , ou seja, depois de várias práticas .
DIBELS
DIBELS é um programa de fluência de leitura que muitos distritos escolares usam para avaliar a fluência de leitura de seus alunos. Há metas de leitura de referência para cada nível de ensino , tornando mais fácil para identificar onde o aluno está em em termos de expectativas de nível de série. Em DIBELS , os alunos lêem três passagens separadas, cada uma por um minuto , e a pontuação média das três leituras programadas é registrado como taxa de leitura dos alunos. Os alunos são marcados para baixo para a leitura através de pontuação, mispronouncing uma palavra ou misturar a ordem das palavras , mas eles não são penalizados por adicionar palavras para a passagem como este diminui naturalmente para baixo sua taxa . Nas séries mais jovens , K -3 , os alunos também têm um componente retell também.
