Ensinar Ferramentas para Avaliação Física

Estudantes na área médica deve adquirir habilidades para ajudá-los a ser capaz de avaliar corretamente um indivíduo durante um exame físico. Os professores podem usar ferramentas diferentes para transmitir informações de um modo que será significativa e válida para os alunos. O uso de ferramentas de ensino oferece aos alunos a oportunidade de praticar como eles aprendem e os ajuda a reter a informação . Texto Livros

livros de texto são uma ferramenta comum, mas importante de ensino. O uso de livros de texto em sala de aula permite que os alunos a ler e rever novas informações e processá-lo antes de ouvir sua palestra. É também uma boa fonte para os estudantes para se referir a quando eles estão concluindo um estágio ou são novos no campo. Livros de texto são valiosas fontes de informação e podem fornecer muito mais conteúdo do que um professor geralmente ensina .

Visual Aids

recursos visuais, como PowerPoints , tabelas e gráficos podem ser criado pelo professor para apresentar diferentes habilidades necessárias para realizar uma avaliação física . Visuals são especialmente úteis quando ensinar os alunos a ler o trabalho de laboratório , como preencher uma carta de paciente corretamente e como preencher as informações do histórico do cliente.

Jogos

Jogos de tornar o aprendizado divertido para os alunos de todas as idades . Você pode criar um jogo usando um tabuleiro de jogo velho ou fazer seus próprios. Faça um conjunto de questões cartões com perguntas como “Nome de uma peça não- relacionados com a saúde de informação que você terá que coletar de um paciente durante uma avaliação ” ou ” Quais são alguns fatores que você pode ter que considerar ao avaliar alguém saúde emocional ? ” Os alunos podem se revezam rolando os dados e responder a perguntas. Se ele responder corretamente, eles podem mover suas peças jogo.

Dummies e Dolls

manequins e bonecos podem ser usados ​​para jogar o papel de uma avaliação física. Os alunos podem praticar a tomada de sinais vitais , ouvindo o peito e executar outras mãos sobre os aspectos do exame. Outros alunos podem papel jogar uns com os outros , demonstrando escuta adequada e questionando as habilidades necessárias durante uma avaliação e interação adequada com um paciente.