Phonics Atividades para Pré-escolares

pré-escolar é uma parte importante da experiência educacional para as crianças, uma vez que não apenas apresenta-los para o ambiente escolar , mas estabelece uma base acadêmica para as crianças. Phonics instrução , ou o ensino de reconhecimento de letra-som , é tipicamente um foco do currículo pré-escolar. Hands-on e atividades envolventes são a abordagem mais eficaz para a consciência fonêmica para crianças desta idade . Decoração Letters

As crianças podem desenvolver uma compreensão de reconhecimento da letra – som através desta atividade de artes e ofícios . Depois de discutir o som de uma letra específica faz , escreva a forma maiúsculas e minúsculas da letra em um pedaço de papel para cada criança . Proporcionar às crianças com itens que começam com a letra e instruí-los a usar os itens para decorar a letra . Por exemplo, se você está se concentrando na letra ” M “, proporcionar às crianças com adesivos de macacos e diferentes tipos de macacos que eles podem usar para decorar suas letras.

Carta Show- e – diga

Ter uma carta de mostrar e contar com seus alunos da pré-escola . Informar os pais da carta que você tenha estudado em sala de aula , e explique que você gostaria que as crianças para trazer algo de casa que começa com essa letra. No dia em que as crianças trazem em seu show e contar itens , convide cada criança a compartilhar o que é que eles trouxeram para mostrar . Por exemplo, quando se discute a letra ” S “, as crianças podem trazer um par de chinelos ou um saco de areia . Incentivar as crianças a fornecer algum tipo de informação sobre os itens que trouxeram dentro Por exemplo , cuja chinelos são eles e quando eles são usados ​​, ou de onde a areia vem e como ele foi coletado ?

Carta Caça

Caça para os itens que começam com letras específicas é outra maneira envolvente você pode fornecer instrução fonética em uma classe pré-escolar. Ocultar itens em sua sala de aula que começam com uma letra específica . Explique às crianças que elas devem procurar um item que começa com a letra foco, e enviá-las para caçar itens. Ao encontrar um item , as crianças devem voltar para uma área de reunião designada. Peça às crianças que compartilhar os itens que você encontrou .

Nome alguma palavra

Incentive seus alunos a citar as palavras que começam com letras específicas. Imprimir cartas na mesa, ou manter -se uma carta impressa em um cartão de índice. Ao mostrar a carta para os filhos , pedir-lhes para fornecer o nome e som a letra faz . Uma vez que os alunos estão conscientes do som da letra faz , pedir-lhes para pensar em uma palavra que começa com a letra , e convidá-los a compartilhar a palavra que tenho pensado. Por exemplo , as palavras de árvores, rebocadores , sapo , dos pés e de tartarugas pode-se afirmar que a letra foco é ” T. ”