Atividades extracurriculares e Desempenho dos Estudantes

Os estudos científicos sobre os efeitos das atividades extracurriculares no urso de desempenho importantes implicações dos alunos sobre a importância de programas pós-escola e eletivas . Médicos e especialistas da UCLA , The College Board, e organizações nacionais para a música e as artes têm encontrado correlações diretas entre esportes, música , arte e clubes sociais e as conquistas dos alunos em outras disciplinas e habilidades de desenvolvimento. Como mostra a pesquisa , esses tipos de atividades extracurriculares promover as habilidades sociais e cognitivas e foram encontrados para melhorar as notas . Esportes

pediatra e especialista em Saúde Escolar Howard Taras afirma em seu estudo sobre a relação entre atividade física e desempenho dos alunos de 2005, que ” a atividade física é susceptível de ajudar as crianças um melhor desempenho na escola “, porque a atividade física ” melhora circulação geral , aumenta o fluxo sanguíneo para o cérebro “, e produtos químicos cérebro libera que ” pode reduzir o estresse e melhorar o humor “e” induzir um efeito calmante. ” Pesquisa Taras ‘ mostra que essas vantagens para a atividade física pode melhorar o desempenho na escola. Atividades extracurriculares , tais como futebol, cheerleading, e wrestling promover a atividade física , assim como o basebol, tênis, corrida , boliche e basquete. Não-atletas podem se beneficiar de atividades físicas extracurriculares através de programas de ginástica ou aeróbica.

Música

Segundo a pesquisa compilada por professores de música na Keller , Texas, há uma grande quantidade de evidências que sugerem que a relação entre a música eo desempenho do aluno. Como mostra a pesquisa, estudos realizados pela UCLA, o College Board , ea revista profissional Neurological Research todos concluem que os estudantes de música pontuação mais elevada em SATs , música melhora os resultados dos testes , aulas de música impulsionar as notas de matemática e que o treinamento música ajuda fracassados ​​, entre outras coisas . Atividades extracurriculares como aulas de instrumento , banda ou coro todos promover a aprendizagem através da música, e pode beneficiar o desempenho do aluno em disciplinas acadêmicas.

Art

Nacional Assembléia do Estado de publicação Agências Artes conecta a aprendizagem do aluno nas artes de realizações acadêmicas e sociais dos alunos. De acordo com a Assembléia “, a pesquisa mostrou que o que os alunos aprendem nas artes podem ajudá-los a dominar outros assuntos , tais como leitura , matemática e estudos sociais. ” As conclusões da Agência Nacional de refletir os resultados de um estudo publicado pelo Pulitzer jornalista nomeada – prêmio Richard Deasy intitulado de 2002 ” Critical Links : . Aprendizagem em Artes and Student Acadêmicos e Desenvolvimento Social ” Aulas de arte extracurriculares são um lugar para os alunos desenvolverem talentos artísticos , bem como outras habilidades como interpretação, comunicação e cálculo.

Clubes e Organizações

De acordo com um estudo de 2011 publicado na revista científica ” Desenvolvimento Infantil “, não há uma correlação direta entre as habilidades sociais de um aluno eo desempenho acadêmico. O estudo descobriu que, ao longo de seis meses , os alunos que receberam instrução habilidade social realizado de 11 por cento melhor em termos académicos que os alunos que não receberam a mesma instrução . Clubes escolares , organizações e programas depois da escola promover competências sociais através da colaboração grupo estruturado e cooperação. Em um estudo de 2007 , os estudiosos Durlak e Weissman descobriu que clubes escolares e programas depois da escola contribuiu para ” comportamentos sociais positivos , notas escolares e os resultados dos testes conquista . ” Os autores também descobriram que, além de beneficiar o desempenho acadêmico do aluno através do desenvolvimento social , clubes escolares e programas depois da escola também reduziu problemas de comportamento e uso de drogas.