Estudos Sociais do Grupo Projetos

Estudos Sociais é ensinado desde ensino fundamental até o ensino médio . Os projetos em grupo dar aos alunos a oportunidade de interagir e debater ao mesmo tempo aprender sobre os diferentes aspectos da sociedade em que vivem. O assunto torna-se mais interessante quando os estudantes de pesquisa e aprender usando uma variedade de habilidades dentro de um grupo . Antropologia e História Mundial

apresentar aos alunos a antropologia ea história do mundo , usando o ábaco chinês , que tem sido usado desde os tempos antigos para contar, somar e subtrair . O ábaco chinês tem um bar centro de miçangas e linhas coloridas diferentes de duas contas acima e cinco contas abaixo da barra . Peça aos alunos que criar um ábaco de sua própria usando quadros de papelão, cordas e pedaços de macarrão coloridos. Quebre os alunos em grupos para resolver uma variedade de adição e subtração equações usando o ábaco chinês.

Economia

Ao estudar a Revolução Industrial , os alunos aprendem os seus efeitos sobre a produtividade e trabalhadores. Divida a classe em grupos de cinco para projetar e montar modelos de papel de balões de ar quente . Todos menos um grupo terão cada estudante de trabalho em apenas uma etapa . Uma chama os sacos de balão sobre papel de construção e corta -los, nos próximos colas decorações para os sacos , outros cortes cestas fora do papel de construção e quarta medidas e corta as cordas. O último aluno atribui a cesta para o balão com as cordas. O restante grupo de cinco reúne os balões de acordo com o sistema de casa do trabalho ( trabalhando sozinho ) para montar o maior número de balões que podem. Dê aos alunos de 10 a 15 minutos para montar balões. Divida o total de balões feitas pelo número de trabalhadores envolvidos para um número médio por trabalhador para cada sistema. Discutir qual o sistema fez o maior número de balões, a qualidade de balões feitos , e então as vantagens e desvantagens de se trabalhar sozinho ou em grupo . Discutir a eficácia de cada sistema.

Civics

The Bill of Rights é um tema abordado no ensino médio aulas de estudos sociais . Use as atividades do grupo para ajudar os alunos em ver a aplicação desses direitos em suas vidas diárias . Proporcionar aos alunos uma cópia das primeiras dez emendas à Constituição. Separe em grupos de três ou quatro e peça a cada grupo escrever os subtítulos “Direitos na escola”, “Direitos em casa”, e ” Direitos em público ” em uma folha de papel de embrulho . Grupos listar então dez direitos de cada título e , em seguida, qual o número da lista de dez primeiras emendas corresponde a cada direito que listei e adicione um direito da Emenda não utilizado em suas listas. Cada grupo apresenta a sua lista para a classe. Discutir que os alunos se sentem à direita é mais importante. Como os grupos de discussão , os alunos devem perceber que os direitos são igualmente importantes , dependendo das circunstâncias .

História e Multiculturalismo

Estudos Sociais aulas abrangem uma variedade de tópicos, incluindo a história e multiculturalismo. Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada grupo para a investigação de um evento histórico de um país diferente . Os grupos criar um jogo ou um show de marionetes , que retrata o que aconteceu naquele momento da história. Desafie os alunos a determinar o efeito do evento teve na sociedade de hoje e mostrar isso em cada apresentação. Cada grupo apresenta o seu jogo ou show de marionetes para a classe. Este projeto familiariza os alunos com não só a sua própria história, mas as histórias de outras culturas.