Como Fazer um governante no pré-escolar

Crianças pequenas muitas vezes aprendemos mais com atividades práticas . Ao descobrir medição, as crianças ganham uma compreensão mais profunda do conceito , fazendo suas próprias ferramentas de medição . Considere uma lição sobre como fazer uma régua na pré-escola para melhorar learning.Things que você precisa

Construção papel /cartolina

bordo Tesoura /corte

Réguas

caneta /lápis /lápis /marcadores

linha de número 1 a 12 de

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1

Corte um pedaço de papel de construção ou cartolina de 12 centímetros de comprimento por 2 cm de largura . Use uma placa de corte para o método de corte mais fácil .

2

Dê a cada criança um pedaço de papel cortado .

3

Distribuir governantes reais para cada criança. Discutir segurança antes de desmaiar os governantes . As crianças devem ser advertidos contra o uso de seus governantes de forma inadequada , como bater um outro estudante .

4

Ensine as crianças a colocar o seu pedaço de papel e seu governante , mesmo nas extremidades . O governante deve colocar um pouco menor do que o papel para que o papel mostra acima da régua. Ambas as peças será longo , em vez de altura.

5

Mostre às crianças como fazer uma linha curta em seu papel cada vez que vêem os números de 1 a 12 em seu governante . As crianças podem usar uma caneta, lápis, lápis ou marcador . Certifique-se de verificar os governantes antes do tempo para a numeração . Alguns governantes não mostram os números 1 e 12 este terá de ser abordado , se este tipo de governante é usado.

6

Recolha os verdadeiros governantes dos filhos . A menor quantidade de tempo que as crianças têm os governantes reais , menos preocupado que será durante a atividade.

7

Exibir uma linha de números com os números de 1 a 12 escritos nele . Discutir a ordem dos números com as crianças.

8

Pergunte às crianças para escrever um número diretamente em cada um dos marcadores curtas que fizeram. Eles terão de começar com o número 1 e continuar a escrever os números em seqüência. As crianças podem escrever os números , olhando para a linha de número .