A Escola Escrita atividades que melhorem Competências para estudantes elementares

Escrever é uma habilidade crucial para os alunos ao longo da sua educação. Aprender noções básicas de escrita na escola primária vai ajudar os estudantes a ter sucesso em seu aprendizado futuro. Mas a escrita não tem de significar gastar todo o seu tempo em exercícios de gramática e ensaios padronizados. Há uma abundância de atividades sociais, schoolwide que os alunos possam desfrutar participando ao praticar suas habilidades de escrita . Journaling

Diário é uma forma útil de fazer os alunos a escrever sem sentir a pressão de uma missão oficial. Criar uma unidade de journaling schoolwide . Já os professores em cada sala de aula distribuir cadernos em branco e incentivar os alunos a preenchê-los com os seus pensamentos e idéias. Estudiosos da educação escrita, como Peter Elbow , defender uma técnica chamada ” escrita livre “, em que os alunos escrevem para um determinado período , anotando tudo o que entra em suas cabeças. Esta pode ser uma técnica útil para se escrever os alunos se eles se sentem presos ou se você está apenas começando uma unidade. Você também pode fornecer aos alunos instruções para seus jornais , como ” O que você fez em suas férias de verão? ” Peça aos alunos para se voluntariar para compartilhar parte de suas revistas em voz alta ou mostrar revistas em uma exposição no final da unidade.

Poemas de Imagens

Uma maneira de introduzir poesia para alunos do ensino fundamental é dar-lhes fotos e pedir-lhes para descrevê-los. Para esta unidade, ter professores coletar fotos de revistas , catálogos, Internet , até mesmo cartões postais . Em seguida , permitir que os alunos escolheram uma foto cada para fundamentar um poema. Você pode dar-lhes um prompt diferente para cada linha do poema ou simplesmente dizer-lhes para escrever sobre o que vêem e , em seguida, ajudá-los a dividir a sua escrita em diferentes linhas. Criar uma exibição schoolwide , colocando os poemas ao lado de suas respectivas fotos.

A Escola História

narrativa colaborativa permite aos alunos aprender as noções básicas de contar histórias ao mesmo tempo, que se estende suas imaginações e comunidade prédio dentro da escola. Em uma sala de aula individual, os alunos podem criar uma história de dobradura. Um aluno começa a história por escrever a primeira linha , em seguida, passa para o próximo aluno que escreve a segunda linha , o papel é então dobrada de forma que apenas a segunda linha é visível para o terceiro aluno que escreve a terceira linha , dobrando o papel de modo que só é visível que a linha para o próximo estudante . Isso continua até que cada aluno tem uma linha. Então a história é lida em voz alta. Uma história schoolwide gigante poderia ser criado , passando ao longo da história através de cada sala de aula , cada aluno adição para a linha anterior, até que toda a escola participou . A história poderia, então, ser lido em uma montagem ou feito em um cartaz gigante para exibição.

Livro Publicidade

Esta atividade permite que os alunos respondem a um livro que tenho ler em grupos . Em vez de ter cada aluno escrever um relatório do livro , tê-los escrever um anúncio para o livro. Atribuir diferentes partes da propaganda e que os alunos dividem o trabalho. Talvez dois alunos irão trabalhar em escrever um jingle para o livro , enquanto outros três escrever um script para o anúncio. Quando os alunos tiverem terminado de escrever suas propagandas , tê-los realizá-las para as suas aulas . Cada sala de aula votos sobre o seu favorito , que é realizado em um conjunto schoolwide .