Como ensinar persuasivo Escrita a quarta série

Ensino quarta série para escrever exige tempo, prática e paciência. Os alunos devem escrever todos os dias , a fim de aprimorar suas habilidades. Apresente gêneros específicos da escrita uma de cada vez e dar tempo suficiente para o domínio antes de prosseguir. Uma lição sobre escrita persuasiva deve incluir exemplos autênticos , modelagem, direções específicas e um amplo tempo de escrita independente. Quebrar o processo de escrita para os alunos através da atribuição de pequenas tarefas de cada dia para que eles possam experimentar o sucesso . Exemplos

Expor os alunos a exemplos concretos de escrita persuasiva antes de começar a compor . Dê exemplos de uma ampla variedade de mídias , incluindo jornais, revistas e Internet. Analisar os elementos de escrita persuasiva comuns a todos os exemplos . Discutir as palavras específicas que o autor usou para convencer o público . Você pode optar por concentrar em um determinado tipo de escrita, tais como anúncios de persuasão ou letras , ou você poderia mostrar uma ampla gama de peças persuasivas .

Mini-aula

Escolha um objetivo específico para o mini-aula , que deve durar cerca de 15 minutos . Exemplo objetivos podem incluir estudantes identificar os elementos de um pedaço de persuasão , incluindo a introdução , três pontos principais e uma conclusão , ou alunos que concluem um mapa escrita persuasiva com uma idéia original.

Para continuar com o mapa convincente , mostrar um mapa em branco na placa ou um retroprojetor . Diga aos alunos que precisam de ajuda para planear um anúncio convincente sobre a feira de condado . Começar a preencher o mapa , pensando em voz alta para que os alunos ouvem o processo de pensamento . Por exemplo, você pode dizer: ” Eu vou colocar a minha idéia principal no topo . Às vezes isso é chamado de uma tese . Minha declaração é:” A feira de condado é uma experiência enriquecedora para toda a família . ” Continue a preencher o mapa pensando alto e pedindo para a entrada do aluno.

Guiada Prática

prática guiada vai ajudar os alunos a ganhar confiança e preparar-se para fazer mapas de persuasão individuais . Comece com um mapa de persuasão vazia e pedir aos alunos para idéias. Completar o mapa estimulando os alunos . Use perguntas como: ” É a minha tese declaração clara ? Tenho três bons argumentos ? Será que eles apóiam a idéia principal? ” Depois de completar o mapa, pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida e se sentem prontos para completar o seu próprio mapa de persuasão . Se a compreensão dos alunos é alto , continue dando a atribuição da escrita individual. Se não , prepare outro mapa como uma classe .

Atribuições significativas

Permitir aos alunos tempo para completar os mapas de persuasão individuais. Os alunos podem escolher o tema . Discutir temas possíveis , tais como anúncios persuadir os estudantes a comer no refeitório da escola , jogar foursquare no recreio ou vir para o talento escola show. Circule entre os alunos como eles escrevem , proporcionando apoio individual , conforme necessário. Continuar o processo de escrita em outro dia , levando o projeto para a próxima etapa , que seria escrever o rascunho . Siga o mesmo formato , dando exemplos , o que leva a prática guiada , em seguida, permitindo que os alunos a escrever de forma independente.