Como administrar um registro corrente DRA

O Reading Assessment Desenvolvimento (DRA ) é um sistema de livros e formulários de registro utilizados pelos professores em sala de aula para medir o progresso dos alunos na decodificação, fluência e compreensão de texto. Normalmente, é administrado duas vezes por ano , no outono e na primavera, mas pode ser dado com mais freqüência para verificar o progresso do aluno. A DRA identifica os alunos como a leitura em , abaixo ou acima do nível da série . Os resultados podem ser usados ​​para planejar ensino de leitura para os alunos e ajudá-los a selecionar os livros que estão no seu levels.Things leitura independentes Você vai precisar de

DRA nivelado leitores para o seu nível de grau

cópias das fichas de gravação

Pencil

Cronômetro

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1

Faça-se um recorde de notação execução ” cábula “. Leve um cartão de índice e fazer uma lista de cada marca usada durante o registro de funcionamento . Eles estão listados no Guia do Professor no interior do kit DRA -2. Inclua sinais para palavras que são lidas corretamente, omissos , repetidos ou substituídos . Guarde este cartão ao seu lado enquanto você avaliar de modo que as notas serão consistentes .

2

Reúna os materiais necessários . Verifique se você tem os leitores nivelados corretas e cópias dos formulários de registro do aluno. Atribuir trabalho silencioso e independente para o resto de sua classe ou escolher um momento em que há outro adulto disponível para supervisionar os seus alunos enquanto você avaliar .

3

Complete a parte de engate leitura da avaliação , no qual os alunos são questionados sobre seus hábitos de leitura , bem como os seus pontos fortes e fracos como leitores.

4

Escolha um leitor nivelado com base no nível de ensino do aluno e avaliações anteriores . Leia a história de si mesmo para que você esteja familiarizado com seu conteúdo. Lembre-se que o aluno deve ler com precisão de 95 % para continuar com a avaliação a esse nível.

5

Leia ao aluno as instruções sobre a forma de registro , o que dizer a ela o quanto da história de ler antes de parar. Tempo o aluno como ela lê e grava todos os erros no formulário de registro de execução para essa história. Mesmo se um aluno repete o mesmo erro , registre a cada vez.

6

Responda as perguntas de compreensão com o aluno . Dependendo do nível de ensino , o professor quer ler as perguntas em voz alta e registar as suas respostas , ou direcionar o aluno para completar as perguntas por escrito depois de terminar a leitura.

7

Contagem total do aluno de erros e subtrair o número total de palavras. Em seguida, divida o número de palavras lidas corretamente pelo número total de palavras , para obter pontuação precisão do aluno. Siga a orientação de pontuação no formulário de registro para determinar o nível de desempenho do aluno, com base em sua precisão e leitura totais. Use essas informações para determinar o nível de leitura atual do aluno e decidir quais habilidades devem ser ensinadas a seguir.