Como medir a qualidade do Middle School Redação

Descobrir como para determinar a qualidade de uma peça de escrita feita por um estudante de ensino médio é importante se você é um pai ou professor encarregado da tarefa de olhar por cima ou classificar alguns trabalhos . Ensino médio cobre notas seis, sete e oito, e entre estas idades as crianças devem ser capazes de escrever de forma eficaz em formas expressivas , informativos , argumentativos , críticos e literários . Isso inclui o uso correto da gramática e da língua ao longo de todos estilos diferentes. Instruções

1

Verifique escrita expressiva para a capacidade do aluno para transmitir sua perspectiva individual em um evento. Na sexta série , o evento que está sendo escrito sobre se presume ser pessoal ou relacionada com a pessoa . Procure por questões históricas , sociais ou culturais que inspiram a escrita expressiva com nota sete ou oito filhos. Certifique-se de que a narrativa é expressivo e pessoal, e procurar evidências de leitura de outras peças expressivas da escrita.

2

Certifique-se de que uma variedade de fontes tem sido usada para qualquer trabalho escrito informacional. Por grau seis artigos , verifique se o aluno efetivamente explorado e informações das fontes , bem como olhar para outras peças informativas de trabalho analisou . Grade sete alunos devem ser capazes de sintetizar a informação obtida a partir de fontes de forma eficiente, e deve começar a responder ao material que lêem. Verifique se há qualquer avaliação das fontes de grau oito atuação, mostrando que o aluno tem a capacidade de criticar fontes. Escrita Informativa deve ser expresso em um tom formal, enciclopédico .

3

Juiz quão bem o aluno compreenda o uso da forma de argumento . Durante o ensino médio , o aluno deve obter uma melhor compreensão de como e por que os argumentos são usados, e demonstram uma compreensão da forma escrita persuasiva . Na sexta série , os alunos devem começar a explorar escrita argumentativa , e através de sétima e oitava séries deve começar a analisar e avaliar argumentos. Grade sete e oito alunos também deve ser capaz de criar uma escrita argumentativa .

4

Determinar se o aluno tem usado de forma eficaz suas habilidades de pensamento crítico para avaliar materiais escritos. Os alunos devem obter uma melhor compreensão dos critérios utilizados para julgar o trabalho escrito à medida que avançam através das notas. Verifique se os alunos da sexta série pode determinar o objetivo do escritor, e em alunos da oitava série deve ser capaz de analisar o impacto que a escrita teve . Verifique se os alunos foram capazes de adotar a postura de um crítico em seus escritos.

5

Estudar toda a escrita literária para determinar se o aluno compreenda as diferentes características dos vários gêneros literários e formas. Os alunos devem adquirir habilidade de avaliar obra literária escrita à medida que avançam até a oitava série . Procure o trabalho para qualquer insights sobre a natureza do livro, poema ou jogar em questão. Leia o trabalho original mesmo e julgar o nível do aluno de entendimento.

6

Verificar se há erros gramaticais e de ortografia ao longo de qualquer pedaço de escrita . Certifique-se que todos os sujeitos e verbos estão de acordo, e que não existem discrepâncias quando se trata do tempo da escrita. Alunos do Oriente devem usar frases de diferentes tamanhos e estruturas diferentes como parte do trabalho escrito . Procure por todas as instâncias de revisão pobre ou falta de revisão do trabalho escrito.