Como são diagramas de Venn usados ​​no Ensino de Matemática

? Diagramas de Venn são dois círculos ou mais entrelaçados usados ​​para comparar e componentes de um assunto contraste. Ao comparar dois itens , dois círculos são usados. Se você está comparando mais de dois, certifique-se de todos os círculos se sobrepõem uns aos outros. Cada círculo requer um título para identificar cada elemento. Faça as características de cada produto na respectiva circunferência. Na parte de sobreposição dos círculos listar características que são comuns todos os itens que você está comparando . De acordo com o Instituto San Diego da Educação, diagramas de Venn são usados ​​em matemática para mostrar as relações entre as séries. História Problemas

diagramas de Venn que organizam os dados em um problema de história torna a informação mais clara . Por exemplo, um problema explica existem 15 total de alunos de banda , 15 total de alunos de coro , 10 estudantes que estão em ambos banda e coro. Tanto a banda e coro têm o mesmo número de estudantes . Uma questão de matemática para este problema é : “Quantos estudantes total, estejam em qualquer banda ou coro ? ”

Desenhe dois círculos interligados . Rotular uma banda e um coro. A secção que se sobreponha representa os estudantes que estão em ambos banda e coro. Coloque o 10 na seção. Encontre a diferença entre 15 e 10 A diferença é a resposta para quantas pessoas estão na única banda e coro só . Agora , todas as seções do círculo são preenchidos com dados.

Para responder à pergunta apresentada adicionar todas as seções. O número de estudantes , tanto da banda e coro é de 20

fatores comuns

Encontrar os fatores comuns de números é uma habilidade necessária para a álgebra.

Encontrar fatores comuns de números é uma habilidade necessária para alunos do ensino fundamental , que começam a trabalhar com frações , razões e mais matemática complexa . Para encontrar fatores comuns com o diagrama de Venn , desenhe dois círculos interligados . Rotular os círculos; os rótulos serão os números que estão encontrando os fatores . Listar os fatores de cada número. Se o fator é comum a ambos os números , coloque-a na seção onde o bloqueio círculos.

Multiples

Os alunos usam o diagrama de Venn para encontrar múltiplos comuns de dois ou mais números . Esta atividade funciona muito bem no quadro interativo . Mostrar dois círculos interligados na placa . Fornecer os múltiplos dos dois números que você está comparando ao redor dos círculos para os alunos a manipular para o círculo apropriado. Peça aos alunos para se aproximar do quadro branco para fazer múltiplas na seção adequada. Por exemplo, se os alunos estão descobrindo os múltiplos de cinco e quatro, os círculos seriam rotulados “cinco” e “quatro” . Eles vêm para o conselho e colocar todos os múltiplos comuns na seção de bloqueio. Os múltiplos que são exclusivos para apenas cinco iria no círculo de número cinco .

Polígonos

Um quadrado é um losango , quadrilátero e retângulo.

Use um diagrama de Venn em sua classe para definir os atributos de polígonos. No ensino fundamental , o diagrama de Venn oferece um lugar para classificar polígonos de forma e cor. Os círculos são rotulados ‘círculos ‘ e ‘ azul ‘. Dotar os alunos de uma variedade de formas de classificar . Os círculos azuis seriam devidamente colocado na seção de bloqueio. Os alunos mais velhos tipo quadriláteros . Uma variedade de losango , quadrados e retângulos fazem desta uma actividade para reforçar os atributos de cada um.