Atividades para ajudando a aumentar o conhecimento das letras e Sons para prekindergarten Estudantes

Mesmo olds quatro anos de famílias muito letrados são muitas vezes enérgico, brincalhão e resistente a brocas e planilhas. No entanto, um estudo realizado pelo Instituto Nacional de Saúde indica que 95 por cento dos lutando leitores podem trazer suas habilidades até o nível de grau , uma vez que compreender as relações som -letra . Isto sugere que esta habilidade crítica vale a pena ensinar de forma abrangente , o mais cedo possível desenvolvente . Criação de jogos e uso de energia natural do seu prekindergartener e brincadeiras para ensinar essas conexões irá ajudá-la a desenvolver essa habilidade essencial sem a construção de uma resistência à leitura. Letras Musicais

quadrados fita de papel , com letras impressas sobre elas , para as costas de cadeiras em um círculo . Certifique-se de ter um para cada uma das crianças em seu grupo de leitura. Semelhante a dança das cadeiras , já as crianças andam ao redor das cadeiras , enquanto você joga um pedaço de música; no entanto, ao contrário de cadeiras musicais , cada criança senta-se quando a música pára . Quando todas as crianças estão sentados, têm cada criança olhar para a carta em sua cadeira. Digamos que o som da letra que você está procurando. A criança com essa letra fitas de TI para o quadro branco e retorna ao grupo com uma nova letra para a fita à sua cadeira . Tente organizar as cartas de modo que depois de três ou quatro rodadas , a palavra é no quadro branco. Oferecer um tratamento ou privilégio especial para o aluno que consegue ler a palavra .

Letra inicial Soa Charades

Configure 10 fotos de animais e 10 cartões de letra correspondente à sons iniciais dos nomes de animais . Não coloque as cartas com os animais correspondentes. Seus alunos vão combiná-los . Peça a um voluntário no seu grupo de leitura. Dar ao aluno uma carta e instruí -la a encontrar o animal correspondente . Por exemplo, se você dar-lhe um “d” ela iria pegar a imagem de um cachorro. Tenha seu ato fora seu animal para a classe de adivinhar, e, então, a classe adivinhar a carta que acompanha o animal. Repita com as outras letras , desde que o seu grupo está se divertindo . Criação

Carta

Desafie sua classe para criar cartas usando algo que faz com que o som da letra . Por exemplo, um aluno pode fazer a letra ” d” de massa e escrever a letra ” p” com um lápis cor de rosa . Mantenha o conjunto de letras pequenas práticas para que você sabe que não é uma opção correspondente para usar na criação de cada letra. Alunos criativos extra pode expandir a lição com as idéias , como um “f” feita de batatas fritas.

I- Spy Letters

Peça aos alunos que trabalham em grupos de quatro. Dê a cada grupo um saco zip plástico cheio de miçangas coloridas e cinco ou seis pequenos animais de brinquedo com letra inicial facilmente identificável parece. Desafie cada aluno a encontrar todos os animais e determinar o que carta a cada um deles começa com . Forneça a cada grupo com uma planilha que mostra uma imagem de cada animal e uma linha em branco em que para escrever a letra correspondente ao som inicial. Trabalhando em conjunto permite que os alunos desafiar uns aos outros para se destacar e incentiva os alunos a ajudar uns aos outros identificar sons mais difíceis.