Lições recurso não renovável para alunos do quinto ano
recursos não- renováveis são as fontes de energia que não podem ser substituídos ou são substituídos muito lentamente por processos naturais que as pessoas não podem controlar. Os principais tipos de recursos não-renováveis incluem combustíveis fósseis, como petróleo, gás natural e carvão. Eles são feitos pela decomposição de plantas e animais durante períodos muito longos de tempo. Na maior parte do mundo depende de combustíveis fósseis , mas os recursos estão sendo usados muito mais rápido do que eles estão sendo produzidos . É aí que reside inúmeras lições para alunos do quinto ano . A Grande Energia Scavenger Hunt
Compreender recursos não renováveis começa com uma lição sólida sobre o que é energia e como ele é usado. Os alunos devem ser ensinados as diferentes fontes de energia , incluindo todos os recursos renováveis, como o sol , água, madeira , eólica, biomassa , geotérmica e das marés oceânicas; e as fontes não renováveis como carvão , gás natural, petróleo e nuclear. A mensagem takeaway é que os recursos não-renováveis fornecer a maioria das necessidades de energia do mundo porque os cientistas e engenheiros desenharam formas de transformar esses recursos em larga escala para atender os mundos necessita. O desafio, agora, que o mundo enfrenta é como aproveitar de forma eficaz os recursos renováveis em grande escala . Comece com caçada simples projetado para os alunos a pesquisar a escola ou de suas casas para saber como a energia é utilizada . Torná-lo mais desafiador , excluindo fontes típicas , como o fogão, geladeira e televisão.
O Biscoito de Chocolate Coal Mine
Para levar para casa o conceito de recursos não-renováveis , use uma atividade como mineração de carvão “chips” de cookies. Comece por explicar o que o carvão é e como ele é extraído da crosta terrestre ao longo do processo de mineração , preparado e então convertido para a energia. Agora configure um experimento no qual grupos de seus alunos são mineiros de carvão que devem prestar um novo projeto de edifício com pelo menos 50 pedaços de carvão para executá-lo por um ano. Dê a cada grupo uma oferta de cerca de cinco biscoitos e um conjunto de palitos de dente , o seu equipamento de mineração. Explique o cookie é como a superfície da terra . Peça-lhes para estimar quanto tempo vai demorar para extrair a quantidade necessária de chips de carvão. Dê-lhes cerca de metade desse montante : Sua arrendamento de mineração expira dentro desses alguns minutos por causa de preocupações com a saúde e segurança. Quando eles extraíram os cookies, pedir-lhes para dar uma olhada no que o cookie , e descrever o impacto da mineração de carvão de chip na Terra. Permita-lhes para discutir maneiras de obter os chips sem tantos danos .
Estufa em um frasco
Explique que os combustíveis fósseis contêm carbono e quando eles são processados a energia produzida , que emitem gases de efeito estufa . Isto pode levar a um processo em que o calor fica preso na atmosfera . Os cientistas acreditam que a atividade humana está aumentando a quantidade de gases de efeito estufa e que está levando a mudança climática global. Em outras palavras , o mundo está se aquecendo . O efeito estufa em uma jarra é uma atividade para ilustrar esses conceitos. Dê um termômetro para cada grupo de estudantes para registrar a temperatura do ar. Explique como gases de efeito estufa trabalhar e então eles têm que colocar o termômetro dentro de uma jarra transparente , selá-lo e colocá-lo na janela para receber luz solar . Espere pelo menos três minutos e , em seguida, registrar a diferença de temperatura . A atividade mostra como ar sobre as mudanças termômetro expostos por causa da circulação de ar de diferentes temperaturas , mas o ar no frasco não podem circular assim que permanece na luz do sol e fica mais quente e mais quente.
A Caixa de Pizza Forno
também é importante ensinar as alternativas para recursos não-renováveis , juntamente com as suas vantagens e desvantagens inerentes . Fazendo um forno solar a partir de uma caixa de pizza pode demonstrar como os alimentos podem ser cozidos sem o uso de recursos não-renováveis . Além da caixa de pizza, você vai precisar de papel alumínio, papel de construção preto , plástico , fita adesiva e corda. Colada uma folha para os espaços interiores e fazer uma aba na parte superior da caixa , através do qual a colocar o alimento . Também colocou a folha na orelha . e colocar o papel de construção preto para cobrir a parte inferior da caixa . Esticar película de plástico ao longo da abertura da caixa , selando as extremidades com fita . Pegue a caixa do lado de fora na luz solar; ele precisa ser mais quente do que 60 graus. Coloque os alimentos em algumas de alumínio e coloque através da aba. Use barbante e fita adesiva para amarrar para trás e ajustar o refletor de modo que a luz solar é refletida no forno, e, especialmente, sobre a forma de bolo . Deixe cozinhar a comida , e verificar ângulo refletor agora e , em seguida, para se certificar de luz solar está ficando dentro do forno. Use algo simples de cozinhar como um cachorro-quente. Deixe os alunos discutem a praticidade , o tempo envolvido no uso de uma fonte de energia renovável para cozinhar alimentos.
