Como gerenciar eficaz Disciplina

gestão de sala de aula envolve mais do que apenas o desenvolvimento de um conjunto de regras e esperando seus alunos a segui-los . Embora as regras sejam importantes, não será eficaz se você não estabelecer um ambiente de sala de aula que incentiva as crianças a estar em conformidade. As crianças precisam de uma rotina previsível e expectativas claras de você em relação ao seu comportamento. Comece o ano letivo com um plano em prática para a gestão da disciplina , claramente explicá-la e aplicá-la , sem viés. Instruções

1

Converse com os alunos em sala de aula , muitas vezes cerca de regras, procedimentos, vantagens e conseqüências. Você pode ter tudo isso publicado no quarto , e você provavelmente discutiu -los durante os primeiros dias de escola. Não pára por aí. Relembre os alunos de certas regras quando você vê que um problema pode ser em desenvolvimento. Regras de revisão após feriados como Ação de Graças e do Natal, quando a escola é geralmente demitidos por uma ou duas semanas .

2

Use um plano de comportamento simples com objetivos claros , que são fáceis de lembrar. Uma longa lista de “dos” e “nãos ” será ignorado pela maior parte. Adote três ou quatro regras que abrangem todos os aspectos da sala de aula. Por exemplo, ” Levante a mão antes de falar “, ” Mantenha as mãos e os pés para si mesmo” e ” Venha para a aula preparado ” abordar questões de respeito pelo professor e os outros alunos .

3

Estabelecer uma atmosfera de respeito mútuo em sala de aula. Cumprimente os alunos quando eles entram no quarto, fazer contato visual e dar-lhes uma palavra de encorajamento . Se um aluno se comporta mal ou se torna perturbador , não gritar ou discutir. Peça-lhe para voltar à tarefa , lembrá-lo das conseqüências e continuar a ensinar . Na maioria das vezes , isso vai difundir a situação . Se você deve enviar uma criança para fora do quarto , fazê-lo com calma.

4

Determinar que cada dia é um ” novo dia ” em termos de lidar com os alunos com problemas de comportamento repetidos . Isto não significa que o aluno para assumir o quarto ou fugir com comportamento ofensivo . Em vez disso , significa começar o dia com uma ardósia limpa . Não trazer os erros do passado de uma criança ou fazer referência ao fato de que ele merecia ser suspenso ou colocado em detenção. Não tratar os alunos como se você está apenas esperando por eles para ficar em apuros novamente para que possa puni-los .