O que são os Grupos de Taxonomia

? Nos anos 1950, um grupo de educadores e cientistas liderados por Benjamin Bloom identificou vários tipos diferentes de aprendizagem e habilidades cognitivas , que ficou conhecido como ” Taxonomia de Bloom “. O grupo designado três domínios de aprendizagem e suas subcategorias. Normalmente, a maioria das pessoas está se referindo ao domínio cognitivo original quando se discutir a Taxonomia de Bloom. Os três tipos de aprendizagem

O grupo de Bloom deduziu que havia três tipos básicos e discerníveis de aprendizagem. Apesar de alguns dos trabalhos de Bloom foi atualizado ou mudado ao longo dos últimos 50 anos , estes continuam a ser os mesmos. São eles: a aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora . Muitas vezes, eles são legendados como: conhecimentos, atitudes e habilidades. O cognitivo é centrada em torno de processos mentais e afetivos é uma categoria em torno de inteligência emocional. O grupo psicomotor detalhes aptidão física e coordenação. Cada um foi subdivididas em subcategorias , com o cognitivo mais frequentemente referidos em um ambiente educacional . Cada subcategoria aumenta em dificuldade à medida que progride

de Bloom Taxonomia ( Cognitive Domain) .: Conhecimento e Compreensão

As duas primeiras e mais básicas subcategorias são de conhecimento e compreensão. Conhecimento descreve funções de memória básicos e recuperação de informações. Exemplos , segundo o site do link NW dirigido por Don Clark, incluem: ” [Para] Recite uma política [ ou ] cotar preços da memória para um cliente. ” A compreensão , por outro lado , é um processo mais avançado que envolve compreensão básica ou tradução do conhecimento . Traduzindo , explicar e colocar algo em suas próprias palavras são todos os atos de compreensão.

Aplicação e análise

A aplicação é uma forma de colocar funções de nível básico (conhecimento e compreensão) para usar em formas novas ou espontâneas. Trata-se de tomar conceitos abstratos e colocá-los para usar em uma situação real. Aplicando uma teoria ou lição a um problema do mundo real é um exemplo de aplicação . A análise é uma forma avançada de compreensão, em que uma pessoa é capaz de grupos separados de fatos em componentes processáveis ​​ou categorizações . Compreender organização e objetiva em relação raciocínio subjetivo são as chaves para análise.

Síntese e Avaliação

Síntese e avaliação são as duas formas mais avançadas de processos cognitivos , de acordo com Bloom. Síntese envolve processos criativos ou artísticos que permitem que as pessoas a tomar os quatro níveis anteriores de conhecimento e usá-los para criar algo novo ou original peças ou conhecimentos existentes. Criação de organização é um exemplo do processo de síntese . A avaliação é muitas vezes descrita como a habilidade de racionalizar ou fazer julgamentos sobre dado informações ou situações. Decidir se um conjunto de crenças ou planos é lógico e útil é um exemplo de avaliação.