Jogos mathemathics para Crianças

Dominar muitas habilidades matemáticas exige repetição e da prática. Em vez de depender exclusivamente de planilhas , adicionar um pouco de emoção para a prática de matemática através de jogos de matemática. Muitos estudantes estão animado para jogar e se sintam motivados a melhorar suas habilidades. Pontos e círculos Baixar sua imagem Desenhando um retrato da equação ajuda a compreensão de cimento.

Depois de introduzir a idéia de multiplicação para os alunos, instruir a classe para jogar os pontos do jogo e círculos . Divida a classe em parceiros. Cada equipe de jogadores terão dois dados e algum espaço para trabalhar no quadro-negro. O primeiro jogador rola um dado e chama esse número de círculos no tabuleiro. Ela, então, rola a segunda matriz e chama esse número de pontos dentro de cada círculo. Este aluno escreve uma equação na placa indicando quantos pontos ela tem (pontos vezes círculos) e descobre seu produto. Cada jogador completa quatro rodadas depois registra seus pontos. O jogador com mais pontos ganha o jogo.

Bleep

reforçar o conceito de múltiplos com um jogo rápido de Bleep .

Memorizar a tabuada começa com a compreensão múltiplos . Divida a classe em parceiros. Ligue para qualquer número entre dois e nove. Os membros da equipe devem alternar turnos , contando em voz alta. O primeiro jogador diz “One “. O segundo jogador diz ” Dois”, até chegar ao número chamado pelo professor. Em vez de chamar esse número , o estudante deve substituir a palavra ” Bleep “. A contagem continua até que o múltiplo desse número é alcançado . O aluno novo deve substituir a palavra ” Bleep ” para o número . Se um aluno perde o bleep , o par deve começar de novo desde o início. Depois de três minutos de jogo, o professor chama um número novo.

Wild West

pensamento rápido é necessário para se manter vivo neste jogo.

Segure um duelo de matemática na frente da classe. Chame dois alunos para a frente da sala . Devem começar por estar de volta para trás . Pegue as cartas de face para fora de um baralho de cartas e dar a cada aluno um cartão para segurar em sua testa , sem espreitar o cartão. Ao sinal , diga aos alunos para dar três passos para a frente e , em seguida, virar o rosto para a classe , revelando suas cartas para a classe . A classe será aplicada a função que está sendo praticado; adição, subtração ou multiplicação , e dar a resposta correta. Os dois estudantes podem, então, virar o rosto para o outro e olhar para o cartão do seu oponente. Com essa informação , a classe vai ver que aluno chama o número de seu cartão de primeira . O aluno mais rápido fica na frente para duelar com um novo desafiante .

Praia Ball Bounce

Vire uma bola de praia a partir de um brinquedo para uma ferramenta de aprendizagem .

Como os alunos estão trabalhando em aprender habilidades matemáticas , use um marcador permanente para escrever fatores em toda a superfície de uma bola de praia . Passar a bola para um estudante. O beneficiário deve ligar para os números de suas mãos caído em cima. Ele deve aplicar a função que está sendo praticado; adição, subtração ou multiplicação , e chamar a resposta correta. Se a resposta estiver correta , ele passa a bola para um jogador novo. Se a resposta estiver incorreta, ele deve sentar-se.