Como projetar um arranjo para uma sala de aula interativa

Uma sala de aula interativa é aquela em que os alunos aprendem por meio da interação com a tecnologia, normalmente computadores . Salas de aula interativa proporcionar aos alunos uma maior independência na realização de seus objetivos educacionais do que nas salas de aula tradicionais , mas os professores ainda precisa ter um certo grau de controle sobre sua aprendizagem. Regime de estar bem desenhados deixar os professores dão aos alunos a liberdade de aprender por conta própria , minimizando o potencial para as distrações e interrupções que os alunos muitas vezes são vítimas de quando usar a tecnologia . Instruções

1

Organizar os módulos de assento de sua turma em grupos quadrados de quatro unidades cada. Cada unidade deve ser perpendicular à frente da sala , de modo que nenhum estudante enfrenta qualquer parte da frente ou de trás . Este arranjo é útil para salas de aula interativa , porque a atenção dos alunos não é estritamente definido na parte da frente , o que lhes dá uma sensação de independência. Por sua vez, ele ainda permite que o professor monitorar a atividade do aluno de forma mais eficaz do que um arranjo convenção de linhas voltados para a frente , porque as telas de todos os computadores não serão de costas para a frente no quarto onde você não pode vê-los.

2

Escrever ou imprimir uma lista de alunos da classe que você está projetando a disposição dos assentos para . Faça isso somente depois de ter tido a classe por alguns dias e ter uma impressão geral de cada comportamento de alunos . Estes dias podem ser gastos em simples ” Getting to Know You ” atividades .

3

Desenhe um diagrama das unidades em seu quarto em uma folha de papel em branco . Incluir um item, como uma mesa ou uma porta para qualquer pessoa que vai usar o gráfico , como um substituto, vai saber onde a frente da sala é . Há também programas on-line que você pode usar para fazer diagramas; No entanto, estes devem ser impressos em branco para que você possa fazer alterações mais tarde, se você precisar.

4

Divida os nomes dos alunos em grupos de quatro, e lápis seus nomes em clusters de unidades em seu assento gráfico. Divida os estudantes que são susceptíveis de ser prejudicial se sentado ao lado do outro em diferentes grupos e espaço de seus grupos para fora tanto quanto você pode. Ter um equilíbrio em gêneros em cada grupo é uma boa idéia se a composição de sua classe permite. Também certifique-se que há um equilíbrio em termos de capacidade acadêmica em cada cluster, o que será importante quando os alunos fazem o trabalho em grupo .

5

Teste o seu mapa de assentos para uma semana ou assim para ver se ele funciona. Se não houver nenhum problema maior, você pode alterar o arranjo dentro deste prazo . Após isso, você precisa para ficar com o que o que você tem , tanto quanto possível , como os estudantes podem mudar assentos em seu próprio país, se eles acham que o mapa de assentos está em constante mudança de qualquer maneira.

6

fazer algumas cópias de seu novo mapa de assentos no caso de você perder o original. Também colocou um em sua pasta de substituto , se você tiver um. Se possível, fazer a varredura do gráfico e salve o arquivo no seu computador para que você sempre tenha um backup .