Como ensinar inglês Learners
Ensino de Inglês para falantes não-nativos requer uma preparação considerável. Alguns professores iniciantes podem achar que é necessário para se tornar certificado e aprender métodos de ensino ESL dos profissionais , enquanto outros podem aprender melhor através da experiência. Em ambos os casos , os professores devem identificar objetivos de aprendizagem antes de cada aula começa e determinar se esses objectivos foram atingidos no final da aula. A fim de aumentar a eficácia de uma aula , os professores bem-sucedidos podem empregar auxiliares de aprendizagem, tais como filmes e artigos. Instruções
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Saiba mais sobre a pedagogia ESL . Antes que você pode esperar para ser um professor proficiente de ESL , você precisa aprender sobre estratégias eficazes de ensino , bem como atualizar os seus conhecimentos de gramática Inglês . Alguns professores acham que é mais útil (e as chances de encontrar um emprego aumenta) Se você receber a certificação.
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Desenvolver um plano de aula . Um plano de aula deve, idealmente, giram em torno de pelo menos um princípio gramatical ou aspecto de Inglês ( verbos modais , artigos , pronúncia ) . O objetivo da aula é que cada aluno tenha uma melhor compreensão dos conceitos e ser capaz de usá-los corretamente.
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Use uma grande variedade de auxílios e recursos pedagógicos . Dependendo do nível de idade de seus alunos , empregar textos, vídeos e jogos em sala de aula para animar a lição. Tais métodos interativos como tendo os alunos discutir e escrever as respostas aos textos ou filmes que lhes permitam melhorar habilidades múltiplas , além de aumentar o seu nível de satisfação.
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Permita que seus alunos a fazer o discurso . Lembre-se que eles são os únicos que aprendem uma nova língua e quanto mais praticar , mais rápido eles vão aprender . Um professor de ESL eficaz faz perguntas que despertar o interesse dos alunos e promover conversas de sala de aula longos.
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Lembre-se de ser paciente . Manter a paciência com seus alunos durante a aula incentiva -los a ser desinibida em falar e os alunos mais confiantes .
