Idéias ESL Irregular Verb Atividade

estudantes novato a menor intermediários de Inglês como segunda língua , ou estudantes de ESL , comumente têm dificuldade em reconhecer corretamente e formação de verbos irregulares. Isto é principalmente porque não existe uma fórmula fácil de usar para construir seus tempos passados ​​e formas de particípio passado . Conseqüentemente, qualquer nível inferior curso de Inglês deve conter uma série de atividades que ajudam os alunos a memorizar e produzir esses verbos . Raça Conselho

Divida a classe em duas equipes e peça que cada equipe para formar uma linha de frente para o quadro branco. Dê o estudante na frente de cada linha um marcador de quadro branco . Chame o infinitivo de um verbo irregular , como ” ir”. Alunos com os marcadores de correr para o conselho e escrever os últimos formulários simples e particípio passado desse verbo. O primeiro aluno a escrever corretamente “foi” e ” foi”, ganha um ponto para sua equipe . Os alunos agora voltar para a parte de trás da linha de sua equipe , depois de entregar o marcador para o aluno na frente. Repita a atividade por 15 minutos ou até que os estudantes começam a perder o interesse .

Bingo

emitir cada aluno com uma grade de cinco por cinco . Em cada célula , você escreveu aleatoriamente a forma passado simples ou passado de partículas de verbos irregulares , por exemplo: foi e viu. Um por um, chamar o infinitivo desses verbos , como ” é” e “ver”. Os alunos devem cruzar – o formulário correspondente particípio passado simples ou passado em sua grade. Continue até que um aluno tem cinco cruzes na vertical , horizontal ou diagonal e grita “Bingo ! ” Este aluno é o vencedor.

Pelmanism

Divida o classe em grupos de três. Dê a cada grupo de dois conjuntos de cartões; em um conjunto de cartas que escreveu a forma infinitiva de verbos irregulares, como ” comer” “dormir” e ” ir” e por outro conjunto de cartas que você escreveu ou o passado simples ou forma de particípio passado desses verbos; “comeu ” ” dormiu ” e “passou “. Os alunos colocam as cartas viradas para baixo sobre a mesa na frente deles e se revezam virando dois cartões; dizer as palavras com eles como eles fazem. Se estas duas cartas são um infinitivo e sua forma particípio passado simples ou passado , eles mantêm esses cartões e ganhar um ponto. Se estas duas cartas não são um jogo , eles são devolvidos ao exatamente no mesmo ponto em cima da mesa e é a vez do próximo aluno.

Shout Out

Divida o turma em duas equipes. Chame os formulários infinitivo dos verbos irregulares , um por um , por exemplo, ” começar”. O primeiro aluno para chamar corretamente o formulário de partículas simples e passado passado deste verbo ganha um ponto para sua equipe. Continue por 10 minutos, antes de pedir a um de seus alunos mais avançados para vir para a frente da classe e realizar a atividade sozinha. Continue por mais dez minutos, ou até que a classe começa a perder o interesse.