Boas atividades para quinto ano de escolaridade sobre como fazer pesquisa em um Media Center

No quinto ano , os alunos criam um relatório de um evento importante ou problema de pesquisa. Os alunos precisam fornecer nos fatos de documentos , exemplos, detalhes e explicações , o que exige a realização de pesquisas . O centro de mídia da escola fornece as ferramentas necessárias para reunir a pesquisa . Livros, enciclopédias e computadores fazem parte das ferramentas quinta -niveladoras precisam aprender a usar no centro de mídia . Saiba o Sistema Decimal Dewey

Aprender a Classificação Decimal de Dewey é a chave para encontrar as informações necessárias na biblioteca.

Descobrir como os livros são organizados na biblioteca ajuda os alunos a encontrar facilmente a seção de livros que precisa para continuar a sua pesquisa. Livros de biblioteca são organizadas pelo Sistema Decimal Dewey, um sistema que organiza os livros , na maioria dos centros de mídia . Dotar os alunos de uma caçada para livros na biblioteca . Os requisitos para a caça seriam todos centrados na busca de livros no centro de mídia . Por exemplo, os alunos são convidados a encontrar um livro de poesia . Eles escrevem para baixo em sua caçada formar a classificação Decimal de Dewey do livro de poesia .

Como escrever Notecards

O media center tem computadores para uso em pesquisa .

Uma vez os alunos têm encontrado um livro ou site com informações para ajudar com sua pesquisa , eles fazem blocos resumindo , citando ou parafraseando a informação. Mantendo cada cartão focado em uma idéia vai facilitar a escrita do papel depois. Escreve o autor da informação , o nome do número do livro e página que você encontrou os dados sobre todos no notecard. Peça à classe que leia a mesma informação e fotocopiar uma página de um texto informativo . Use um texto que está abaixo de um nível de leitura da quinta série para garantir o sucesso da compreensão para todos. Demonstrar como fazer blocos . Deixe que os alunos fazem seus próprios cartões de uma idéia para um outro documento que encontrar por conta própria.

Palavra-chave pesquisas utilizando motores de busca

A realização de pesquisa na Internet pode ser esmagador e enganosa. Ensinar aos alunos como fazer uma pesquisa de palavras-chave , a fim de encontrar a informação que precisa. A pesquisa por palavra usa as palavras mais importantes para encontrar as informações necessárias . Proporcionar-lhes uma pergunta para a investigação como uma classe; “Faça cobaias fazem bons animais de estimação? ” é um bom começo . Direcionar os alunos a encontrar as palavras mais importantes em sua pergunta – guiné, porco, animal de estimação. Verifique a ortografia das palavras-chave e inseri-los na caixa de consulta motor de busca. Os resultados aparecerão em segundos. Use a breve descrição na página de resultados para determinar qual página irá fornecer as informações corretas. Clique no link desejado e roçar a página web em primeiro lugar para decidir se ele tem a informação que você precisa . Releia para mais clareza e fazer blocos de uma idéia .

Achado valioso informações na Web

Filtragem através de muitos sites é uma habilidade que irá ajudar na pesquisa .

Os alunos precisam ser capaz de avaliar rapidamente sites de abater os milhões de sites que vão aparecer em sua busca . Nesta atividade , eles usam um conjunto de critérios para avaliar e comparar websites. Escolha dois sites sobre a mesma informação. Dotar os alunos de uma folha de resposta que lhes pede para avaliar cada site com um polegar para cima ou polegar para baixo resposta . Eles estão questionando se os links funcionam , se as legendas para as imagens são claras, se eles iriam visitar o site novamente e se os fatos são claros .