Segundo Grau Mudanças em Projetos Matéria

As possibilidades são, você toma mudanças na questão como certa, se você está congelando água para fazer cubos de gelo ou avidamente tentando impedir que seu sorvete derreta . Por um segundo aluno , tais fenômenos podem parecer mistérios , então educar os alunos através de projetos interativos podem promover melhor compreensão . O que funciona para um aluno não pode entrar em ressonância com o outro, assim que seja aberto a experimentar diferentes abordagens. Sublimiation

sublimação pode ser a mudança mais complicada de assunto para discutir com os estudantes do segundo grau. Isso ocorre porque a sublimação – a mudança da água do estado sólido para o gasoso – é desconhecida e raramente presenciado. No entanto, usando gelo seco , você pode ilustrar este conceito para a sua classe de segundo grau . Você pode fazer uma representação dramática através da construção de um vulcão em torno de uma panela de água quente. Largar o gelo seco para a água e para o vulcão vai fumar , já que o gelo sólido sublima -se em gás . Não toque no gelo seco ou deixar que os alunos tocá-lo , pois pode causar queimaduras. Estudantes

evaporação

Alguns segundo grau podem estar mais familiarizado com a evaporação , mas ainda pode ser confuso. Uma maneira interessante para ilustrar a taxa de evaporação é criar poças na calçada – o estacionamento da escola pode ser ideal – derramando água no chão. Peça aos alunos que contorne as poças com giz para ilustrar o tamanho original. Voltar à poças hora para ver o progresso e peça aos alunos traçar as novas formas poça de controlar a taxa de evaporação . Você também pode colocar 2 xícaras de água em uma tabela, um coberto e outro descoberto. A água do copo descoberto irá evaporar por causa da pressão mais baixa, enquanto a água no copo coberto permanecerá em seu estado original da matéria.

Congelamento

Ilustrando congelamento é fácil – você pode simplesmente colocar bandejas do cubo de gelo com água em um freezer . Um projeto mais divertido e esclarecedor para os seus alunos de segundo grau seria aquela que ilustra como você pode alterar o ponto de congelamento da água. Você pode fazer isso por um cubo de gelo flutuando em um copo de água e desafiando os alunos a retirá-lo usando apenas uma partida. Depois de alguns minutos , levar o jogo , dobrá-lo em um ângulo de 90 graus , e colocá-lo no topo do cubo de gelo com um lado apontando para cima. Despeje sal em cima do jogo; isto irá baixar o ponto de congelação da água , transformando algum do gelo novamente em líquido . Uma vez que o calor se dissipa , a água vai voltar a congelar de líquido para sólido , anexando a partida ao cubo; agarrar o jogo e puxar o cubo de gelo para fora da água .

fusão

de fusão , como o congelamento, é um conceito relativamente simples para ilustrar . Para uma maneira divertida de mostrar que diferentes substâncias têm diferentes temperaturas de fusão , você pode usar um secador de cabelo para testar as temperaturas de fusão relativos de várias substâncias , tais como gelo , chocolate, marshmallows e sorvete. A melhor parte é que a classe de segundo grau pode ter nenhum escrúpulo em ajudá-lo a limpar esta experiência !