Como lidar com o comportamento de um estudante Defiant

estudantes Defiant são perturbadores para todos os alunos em uma sala de aula . Lidar com eles de uma forma de redenção é um processo complicado e sensível. No entanto, com cuidado e atenção , um estudante rebelde pode ser trazido de volta ao redil da classe. Para o educador, isso vai exigir humildade significativa e compaixão. Instruções

1

Realizar uma reunião privada one- on-one com seu aluno desafiador. Aproxime-se este encontro com franqueza e humildade. Permitir que o aluno ao ar todas as queixas que têm com você como um professor ou uma pessoa. Neste encontro pessoal , não ficar na defensiva , mas tenta o seu melhor para explicar certas práticas que têm empregados em sala de aula.

2

Fornecer justificativa para instruções e atribuições. Muitas vezes o desafio do aluno é um produto de sua incapacidade de compreender a relevância das práticas de sala de aula . Esta etapa é particularmente importante se o aluno desafiante é um adolescente ou um adulto.

3

Modificar atribuições para que o aluno desafiante pode ter sucesso . Muitas vezes, o desafio de um estudante serve como sua resposta a sua percepção do fracasso em sala de aula . Modificando atribuições pode ser percebido como degradante se for feito de forma individual . Portanto, modificar as atribuições para toda a classe de apelar para os pontos fortes de um estudante rebelde . Por exemplo, se o aluno desafiante é criativo , proporcionar um trabalho em que toda a classe possa exercer sua criatividade. Além de permitir que a classe uma melhor chance de sucesso, um trabalho como este é mais provável para desenhar o aluno desafiador .

4

Proteja-se de tomar um comportamento desafiador do aluno pessoalmente . Muitas vezes, um comportamento desafiador de um aluno é o produto de uma miríade de fatores pessoais e sociais. Apesar de bons professores são investidos em seus alunos , tendo o desafio de um estudante pessoalmente pode prejudicar a sua confiança como um professor. Tente o seu melhor para alcançar o aluno e educá-los . Se eles permanecerem sem resposta, seguir em frente e não se culpe .

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