8 ª série Símile e Metáfora Lição

A oitava série é um dos momentos mais adequados para a introdução de dispositivos literários avançados. Dois desses dispositivos – a metáfora e comparação – são bastante comuns e bastante fácil para alunos da oitava série de compreender no curso de uma única lição . Além de ensinar aos alunos o que esses objetos são eo que fazem , uma lição sobre símiles e metáforas devem ensinar os alunos a traduzir e produzi-los . Objetivo

Ao desenvolver esta lição para alunos da oitava série , o professor deve explorar a razão para a existência desses dois dispositivos retóricos . Em suma , os alunos devem perceber que o utilitário de símiles e metáforas estão na sua capacidade de produzir significados e idéias complexas em poucas palavras . Ao final da aula , os alunos devem entender por que um autor usou uma metáfora ou metáfora em vez de explicar em termos menos eficientes a idéia de que ela deseja transmitir .

Diferenças

similes de coberta e metáforas permite simultaneamente o professor relacionar dois conceitos semelhantes . No entanto , o professor deve lembrar-se de contrastar os dois dispositivos. Impressionar a estudantes que similes mostram semelhança de uma forma explícita enquanto metáforas expressam implicitamente uma situação de similaridade. Metáforas atrair o leitor para uma situação imaginativa em que o leitor tem que tirar a conclusão de que a declaração não foi feita literalmente. Símiles , que são mais lógico, estado exatamente a semelhança feito para ser expressa .

Tradução

Ao ensinar esta lição , aproveitar os dois conceitos que estão sendo apresentar ao mesmo tempo . Mostre aos alunos como traduzir entre símiles e metáforas . Esta tarefa ajuda os alunos a ganhar versatilidade em suas habilidades de escrita . Os alunos desenvolvem a capacidade de escolher a forma de expressar certas analogias e metáforas comuns. Isto permite-lhes aplicar esse conhecimento no seu próprio trabalho , escrevendo com novas frases e descrições , em vez de confiar em frases feitas clichês .

Produção

O objetivo final de Nesta lição envolve ensinar os alunos a criar e usar esses dispositivos. Neste ponto , os alunos começaram a escrever ensaios mais abstratos e relatórios , obrigando-os a usar um conjunto maior de habilidades retóricas de se expressar. Exigem que os alunos produzem símiles e metáforas de situações estabelecidas. Por exemplo, mostrar aos alunos fotos e pedir-lhes para produzir comparações e metáforas que descrevem a cena ou certos aspectos da imagem.