3 ª série Prefixo Atividades

Na terceira série, os alunos começam a aprender sobre prefixos. Um prefixo é a parte de uma palavra que vem no início e tem um significado específico, baseado em uma palavra raiz. Compreender prefixos torna mais fácil para os alunos a quebrar o significado das palavras e melhor decifrar significados durante a compreensão de leitura mais tarde. Usando atividades prefixo leva a lição e faz com que seja divertido para as crianças. Unscramble Prefixo Jogo

Selecionar palavras da lista de ortografia ou palavras dadas anteriormente e misturam -se as letras em uma ordem aleatória . Uma caixa de letra as palavras para fazer uma nova palavra no final. Diga aos alunos para decifrar as palavras e dar a dica de que é a partir de suas palavras de ortografia. Se os alunos decifrar todas as palavras , uma mensagem secreta aparece a partir das letras nas caixas . Como alternativa , os professores podem dar sugestões , como o significado de uma palavra , e peça aos alunos que encontrar a palavra .

Fazer palavras com prefixos

Depois de os alunos compreender os conceitos básicos de o que é um prefixo , os professores podem dar atribuições para os alunos a fazer palavras com prefixos que não são necessariamente em sua lista de ortografia. Isso ajuda os alunos a aprender a pensar sobre o significado do prefixo e montar palavras com base no significado prefixo em vez de usar apenas a memorização mecânica das palavras. Os professores podem usar isso como uma atividade de classe e que os alunos falam as palavras ou pode dá-lo como uma atribuição para escrever dez palavras com o prefixo .

Prefixo Aclame

O professor escreve vários prefixos em um cartão de nota e , em seguida, embaralha as cartas e coloca -as viradas para baixo. O professor então segura o cartão de cada vez. Os alunos devem gritar uma palavra usando o prefixo. O vencedor da rodada é o primeiro a dar uma palavra prefixo correto .

Prefixo Makeup Atividade

Atribuir os alunos a fazer as suas próprias palavras usando os prefixos eles ‘ aprendi . Por exemplo, se eles aprenderam o prefixo ” não ” significa que algo não é , eles podem fazer as suas próprias palavras “não ” . Os alunos podem inventar palavras que estão no dicionário ou eles podem inventar uma nova palavra, enquanto o prefixo é o início da palavra.