Maneira mais fácil de aprender matemática
Uma das maneiras mais fáceis de ensinar seu primeiro niveladoras matemática é usando objetos concretos . Você pode introduzir os seus alunos a contagem por anos com atividades fáceis que grupo itens juntos familiares . Com moedas de um centavo e moedas e um cofrinho que você pode mostrar a seus alunos uma atividade simples para contar por cinco anos . Esta atividade vai ajudar a preparar os seus primeiros alunos da categoria para adição repetida e multiplicando por cinco no segundo grade.Things você precisa
Piggy Bank of Pennies
Nickels
sacos de plástico
número papel Grande linha
Pointer
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1
Ter o seu sit classe em um círculo no tapete, e colocar um grande número de linha no meio do círculo com os números cinco, dez, quinze, vinte e vinte e cinco circulado em vermelho . Em seguida, abra o fundo de um cofrinho de plástico e deite fora os tostões sobre o tapete na frente de você . Diga aos alunos que você precisa de sua ajuda para descobrir quantas moedas de um centavo , há no tapete. Explique que ele terá que ajudá-lo, contando cinco centavos de cada vez e colocando-os em sacos de plástico. Chame um aluno para ajudar e deixar que ela conte cinco tostões e colocá-los em um pequeno saco plástico zip . Então zip saco de plástico fechado e colocá-lo acima do número circulou cinco na linha número.
2
Continue a chamar os alunos para ajudá-lo a contar cinco tostões e colocá-los em pequenos sacos de plástico até que todo o tostões foram contados e colocados acima dos números circulados apropriada na linha de número. Lembre seus alunos que há cinco centavos em cada saco na linha de número e que você vai usar os números na linha de número de contar os tostões por cinco. Use o ponteiro para apontar para o número circulou em cada saco de plástico e contar as moedas de um centavo por cinco anos até que você tenha contado todos os vinte e cinco tostões. Chame os alunos para usar o ponteiro ea linha número para ajudar a classe contar os tostões por cinco.
3
Em seguida, mostrar aos alunos um níquel e dizer-lhes que um níquel é igual a cinco tostões . na linha número no tapete, substituir cada saco de cinco tostões com um níquel. Em seguida, use o ponteiro para apontar para o número abaixo de cada níquel e contar as moedas de cinco anos até que você tenha contado com o número vinte e cinco. Chame um aluno por vez para usar o ponteiro e ajudar a classe contar as moedas de cinco em cinco .
4
Pegue as moedas e colocá-los ao lado do cofrinho fechado . Em seguida, dizer aos alunos que a classe irá contar as moedas de cinco anos à medida que são colocados no cofrinho . Peça a um aluno em um lugar tempo as moedas para o cofrinho como as contagens de classe por cinco anos até o número vinte e cinco. Em seguida, esvazie o banco e continuar o processo , chamando os outros alunos para colocar as moedas no banco como as contagens de classe por cinco anos .
