Diferentes maneiras de aprender Duplo Multiplicação Digit

Aprendizagem multiplicação de dois dígitos pode ser uma tarefa assustadora para estudantes com dificuldades . Cada estudante tem seu próprio estilo de aprendizagem para lidar com tão bem . Quebrando um problema em etapas menores vai ajudar, juntamente com a consideração de estilos individuais de aprendizagem. Alunos cinestésicos beneficiar dos hands-on base 10 método bloco de aprender multiplicação. Aprendizes visuais e espaciais beneficiar de ver as etapas de estrutura, produtos parciais eo método tradicional traçado no papel antes de tentar um problema. Auditivo alunos beneficiar de uma explicação oral de cada processo antes de vê-lo no papel. Malha Método

Malha foi introduzido pela primeira vez na Europa no início do século 13 por Fibonacci e manteve-se um método útil de multiplicação de hoje. Malha envolve desenho que parece ser várias janelas ou uma cerca de treliça . Para a multiplicação de dois dígitos , primeiro desenhar uma janela ( um quadrado com linhas horizontais e verticais em todo o centro) e escrever os fatores de dois dígitos ao longo do lado superior e direito da figura . Desenhe linhas diagonais dos cantos superior direito para o canto inferior esquerdo para bissetriz cada quadrado . Cada dígito alinha com uma outra caracter do factor de frente ao longo das linhas e colunas . Os seus produtos são escritos no interior dos quatro pequenos quadrados criada pela forma da janela . Os produtos são adicionados ao longo das linhas diagonais para alcançar a resposta final .

Produtos parciais

O método parcial produtos é similar ao retículo , mas não utiliza o formato da janela ou cerca. Cada dígito é multiplicado por outro dígito no fator oposto e os produtos são somados. Por exemplo, em 25 vezes 36 , primeiro resolver por 20 vezes 30 , o que equivale a 600 Então resolve por 20 vezes 6 , o que equivale a 120 Em seguida, resolver por 5 vezes 30, que é 150 Finalmente, resolver por 5 vezes 6 , que é 30 O último passo é adicionar todos os produtos, o que totaliza 900

tradicional

O método tradicional de multiplicação é semelhante aos produtos parciais, mas consiste na realização . É também conhecido desde multiplicação . Para o mesmo problema, 25 vezes 36 , os fatores estão alinhados verticalmente. Cada dígito 25 é multiplicada pela primeira vez pelo 6 em 36 Se um produto tem um número em lugar 10s , que é transportado para a coluna seguinte e adicionou-se o produto seguinte . Os produtos finais são somados para chegar à resposta.

Base 10 Blocks

Usando base de 10 blocos para aprender multiplicação pode ser altamente benéfico para as crianças que são mãos livres sobre os alunos . Um conjunto de blocos de base 10 vem com cubos individuais com um volume de um centímetro cúbico , hastes de 10 cubos conectados , praças de 100 cubos conectados, e um grande cubo formado por 1.000 cubos centímetros . Para ilustrar o problema 20 vezes 15 , os alunos fazem 20 cubos ( 2 das hastes ) , em seguida, pensar sobre o que 15 vezes esse valor seria semelhante. Eles acabam com 15 conjuntos de duas varas . Estudantes adicionar o número total de cubos , contando por dezenas ( cada haste única ) para alcançar 300.