As Vantagens de Aprendizagem Diferenciada
Quando os professores usam a aprendizagem diferenciada , eles utilizam múltiplas inteligências e potencialidades dos alunos quando lição de planejamento. Usando aprendizagem diferenciada tem várias vantagens em sala de aula , e os alunos gostam de trabalhar em projetos nos quais eles possam se sobressair e participando de discussões em sala de aula e as atribuições que mantê-los engajados ao aprender novos conteúdos. Identificação
aprendizagem diferenciada reconhece oito estilos de aprendizagem , ou múltiplas inteligências : espacial , linguística , lógico /matemática , corporal /cinestésica , musical , interpessoal , intrapessoal e naturalista . Diane Heacox , autor de ” Diferenciando instrução na sala de aula regular “, diz que os alunos estarão mais engajados quando eles são capazes de aprender com seus estilos de aprendizagem primárias ou secundárias . As aulas são voltadas para vários alunos e professores variam sua instrução dia a dia. Por exemplo, um professor que se concentra no aprendizado diferenciado vai evitar o uso de anotações para apresentar material novo a cada dia, e em vez disso, ter os alunos aprendem de várias formas, incluindo o grupo e trabalho independente . (Ver referência 1 ),
Alcançar todos os alunos
Heacox diz que, inicialmente, planejamento de aula pode ser uma tarefa; no entanto, ela recomenda o uso de uma matriz de lição para acompanhar os diferentes estilos que você ensina . Crie um gráfico que tem todos os estilos de aprendizagem à esquerda e os dias da semana no topo. Em cada caixa , você pode escrever o que lições e atividades correspondem às oito diferentes estilos de aprendizagem . Dessa forma , como você está planejando , você pode ver se você está overusing um estilo e negligenciando outro . É bom se você não está ensinando todos os estilos a cada semana; No entanto , a matriz vai ajudar você a ver o quão bem você está variando a sua instrução e pode ajudá-lo a resolver a situação , se necessário.
grupos de planejamento
Os professores que usar a aprendizagem diferenciada pode usar agrupamento flexível para manter os alunos envolvidos , enquanto eles trabalham . Grupos flexíveis pode ser heterogênea ou homogênea e pode durar tanto quanto você precisa deles para com base nas necessidades dos alunos. Um grupo heterogêneo coloca os alunos de diferentes habilidades juntos para que eles possam dividir as tarefas de acordo com os pontos fortes . Um grupo homogêneo coloca os alunos de habilidades como em conjunto para concluir os projetos . Em uma situação homogênea , os professores muitas vezes permitem que os alunos a escolher que tipo de atividade que gostaria de completar .
Considerações
Quando aprendizado diferenciado é feito corretamente , não só estudantes completar tarefas usando seu estilo de aprendizagem , mas eles também trabalham com estilos que pode ser mais difícil para eles , a fim de trabalhar em suas fraquezas . Por exemplo, um aluno que normalmente supera em situações lógicas /matemáticas ainda devem ser encorajados a trabalhar com os outros de uma forma interpessoal para completar cessão e projetos.
