Que componentes devem ser considerados na elaboração de um Currículo para o pré-escolar sala de aula

? De acordo com a Associação Nacional para a Educação de Crianças , um currículo pré-escolar eficaz deve desafiar os alunos , mantendo a participação ativa de uma forma desenvolvida de forma apropriada . Qualquer currículo que um professor ou administrador desenhos da primeira infância deve caracterizar tópicos específicos de conteúdo, tais como matemática, ciências e estudos sociais , junto com domínios de desenvolvimento , tais como as áreas emocionais, sociais, físicas e cognitivas. Conteúdo Acadêmico

No coração do currículo pré-escolar é o conteúdo acadêmico que a escola acredita que as crianças devem aprender antes de chegar ao jardim de infância. Embora isso possa variar ligeiramente entre as escolas , as principais áreas de conteúdo tipicamente incluem matemática, alfabetização precoce , estudos sociais e ciências. Além disso, as áreas de conteúdo nas artes criativas, como artes visuais, música e teatro , pode fazer o seu caminho no currículo dos pré-escolares. Os componentes de conteúdo devem corresponder-se com as idades dos das crianças e habilidades de desenvolvimento. Por exemplo , é conveniente acrescentar no conteúdo de matemática para ensinar as crianças os números de 0 a 10, mas não é algo como a divisão longa .

Desenvolvimento Domínios

Acadêmico- conteúdo com base – embora fundamental – não é o único componente de um currículo pré-escolar. Se você estiver criando ou ajudando a criar, um currículo de primeira infância , incluindo domínios de desenvolvimento é crucial. Os domínios de desenvolvimento incluem áreas como o cognitivo , emocional, social e motor de desenvolvimento de habilidades . Os componentes de desenvolvimento também pode ligar para as áreas de conteúdo em todo o currículo . Por exemplo , o currículo pode combinar desenvolvimento emocional e vocabulário – a literacia – a criação de habilidades , identificando sentimentos com palavras novas

Materiais

Enquanto você . estão desenvolvendo um currículo pré-escolar , é vital para tirar materiais em conta. Materiais podem incluir itens que as crianças vão usar para fazer projetos como artesanato, brinquedos que as crianças vão usar regularmente , livros, artigos do professor – como uma câmera digital que você usa para documentar as atividades do aluno – e equipamentos maiores , como tabelas ou um computador . Embora você não precisa criar currículo especificamente para os materiais que você tem em mãos , você terá de ter a disponibilidade de alguns itens em consideração. Por exemplo, se o seu pré-escola não tem computadores para as crianças de usar, não acrescentam em um componente tecnológico .

Normas

Dependendo de onde a sua escola é , você pode precisar de seguir padrões de aprendizagem precoce do estado na criação de um currículo. Padrões de aprendizagem precoce fornecer pré-escolas com uma forma baseada em evidências para estabelecer objetivos , criar metas e escolher estratégias de conteúdo e educacionais. Embora nem todos os pré-escola particular usa padrões de aprendizagem do estado – embora muitos fazem – a maioria dos programas distritais de escolas públicas que utilizam essas diretrizes. Os padrões de aprendizagem devem corresponder-se com as diferentes áreas do currículo e proporcionar uma estrutura para aulas e atividades . Além disso , pode ser necessário para adequar o seu currículo com outras normas , tais como aqueles que um grupo profissional – a Associação Nacional para a Educação de Crianças , por exemplo – . Cria para educadores