Alfabetização e Gratificação atrasada em Crianças

Ensinar as crianças a ler é uma tarefa necessária para os seus filhos para ser bem sucedido academicamente e profissionalmente ao longo de suas vidas. Gratificação instantânea pode dificultar esse processo como as crianças devem ser capazes de concentrar-se , a fim de aprender com sucesso para ler e soletrar . Ensine seus filhos a importância de trabalhar diligentemente para o que eles querem no início , para que possam desenvolver uma ética de trabalho adequada. Stress Management

acordo com os profissionais que escrevem para ” Science” Magazine, crianças a partir idade pré-escolar podem se beneficiar de gratificação atrasada . Ao ensinar as crianças a importância de trabalhar para algo ao longo do tempo , eles são mais capazes de lidar com situações estressantes e frustração. Ao ensinar as crianças a ler , alguns são propensos a luta mais do que outros . Nessas situações, as crianças que foram expostas a gratificação atrasada pode lidar com o estresse e frustração mais do que aqueles que são recompensados ​​instantaneamente. Gratificação instantânea pode ensinar às crianças que elas podem ter tudo o que quiserem sobre o comando que é muito derrotista quando se trata de ambientes de educação e de trabalho.

Desempenho

Em um artigo publicado pelo “The New Yorker “, Jonah Lehrer revela informações obtidas a partir de um estudo de 1960 em que as crianças foram forçados a ver se eles poderiam tolerar gratificação atrasada . As crianças que foram capazes de resistir a comer as guloseimas que estavam na frente deles passou a atingir os resultados dos testes mais altas em testes como o SAT e um desempenho melhor academicamente todos os lados. Portanto , as crianças que toleram gratificação atrasada têm mais probabilidade de ser capaz de aprender temas como leitura e escrita que os alunos que não estão habituados a lidar com gratificação atrasada .

Organização

As crianças que podem aceitar gratificação atrasada têm mais probabilidade de ser mais bem organizado , o que pode levar ao sucesso acadêmico , como a alfabetização. Habilidades gratificação adiada permitir que as crianças para ser capaz de organizar as prioridades e colocar as coisas mais importantes em primeiro lugar , como acadêmicos e familiares. Crianças que desenvolvem essas habilidades cedo são mais aptos a colocar o trabalho da escola , como a leitura ea escrita antes do jogo ou tempo livre , de acordo com os profissionais que criam os testes ACT e sáb .

Disciplina

Aprender a ler e escrever de forma eficaz exige disciplina , bem como estudo e prática. As crianças que são capazes de lidar com gratificação atrasada são mais propensos a ser disciplinado quando se trata de aprender a ler e escrever. Ensinar as crianças a ler e escrever de forma eficaz é um processo longo , uma vez que geralmente começa na pré-escola e continua -se pelo resto de suas vidas acadêmicas.