Atividades de concreto para Ouvir para pré-escolar

As habilidades de escuta são vitais para o sucesso nos estudos , bem como na vida cotidiana. Quando você ouvir de forma eficaz, você é capaz de aprender de forma mais eficaz . A importância da audição deve ser enfatizado em uma idade jovem para incentivar boas habilidades de escuta – mais cedo as crianças aprendem que a escuta é fundamental, o mais aptos eles estão a tornar-se melhores ouvintes . Na pré-escola , usar as atividades de escuta concretas para promover uma maior compreensão desta habilidade essencial. Repetindo Sounds

Envolver pré-escolares em uma atividade que os obriga a repetir sons. Convide as crianças para sentar-se na frente de você . Explicar-lhes que você vai fazer uma série de sons e que você quer que eles para repetir os sons que você fez , mas , a fim de fazê-lo , eles devem ouvir. Comece fazendo alguns sons simples, como dois aplausos ou duas torneiras de pé. Depois de fazer os sons , convidar as crianças para fazer os mesmos sons . Depois de fazer algumas séries de sons simples , o progresso para padrões mais complexos de sons; bater palmas , sapateado, clap, clap ou tap, tap , tap tapa no joelho. Você pode transformar essa atividade em um jogo por ter filhos que repetem os sons errados sentar fora do jogo .

Naming Sons

As crianças devem tentar nomear sons diferentes em esta atividade. Preencha sacos ou taças coberto com itens que fazem sons diferentes; tostões , arroz seco , feijão e areia , por exemplo. Estabelecidos taças cheias dos itens que as crianças podem ver e usar para comparar os sons que são feitos . Agite as taças fechados ou em sacos para crianças e convidá-los a adivinhar quais itens estão nas taças ou sacos com base nos sons que eles fazem .

Telefone

Telefone é um jogo ideal para usar para a construção de habilidades de escuta . Tem filhos sentar-se em uma linha e sussurrar uma mensagem simples no ouvido da criança sentada ao seu lado . Crianças sussurrar a mensagem no ouvido da pessoa sentada ao lado deles , passando-o ao longo de baixo da linha. A última pessoa na linha deve indicar em voz alta a mensagem que ela escuta . Compare a mensagem de que a última criança afirma que a mensagem original. Se a mensagem mudou , falar sobre como ela mudou e por quê. Continue passando mensagens diferentes até a mesma mensagem é repassada para baixo da linha .

Sequenciamento Eventos

Esta atividade promove a capacidade de ouvir , bem como a compreensão da leitura . Conte uma história simples de seus filhos , quer a partir de um livro infantil ou da memória. Imprima ou desenhar imagens que ilustram os eventos que ocorreram na história. Depois de contar a história para as crianças , oferecer-lhes as fotos. Instrua as crianças para organizar as imagens na ordem correta em que ocorreram na história.