Ciência Atividades em som para o Segundo Grau
Segunda estudantes da classe estão na idade em que sua curiosidade natural incentiva-los a aprender sobre o corpo humano , o mundo ao seu redor e como as coisas funcionam . Através de experimentos em sala de aula , projetos e atividades , os alunos podem entender os conceitos de som. Com essas atividades hands-on , estudantes da segunda série vai melhorar suas habilidades de pensamento crítico , enquanto provando que a vibração e ar causa de som. Eardrum modelo
Um modelo de um tímpano ajuda as crianças , especialmente as visuais, aprender como funciona o tímpano. Para criar o modelo , esticar um pedaço de plástico firmemente sobre uma tigela grande ou panela. Coloque de 20 a 30 grãos de arroz cru no topo do invólucro de plástico. Segure um objeto que vai fazer um ruído alto quando atingidos , como uma assadeira , perto do plástico. Bater a assadeira com uma colher para provocar a vibração do som para mover o arroz . Nesta demonstração, o plástico representa o tímpano , que vibra ao som de um ruído ou som e envia uma mensagem para o cérebro.
Nome que soa
jogar um jogo de identificar ruídos enquanto os olhos vendados . Que os alunos trazem à sala de aula vários itens que fazem sons distintos . Os itens podem incluir moedas tilintando em um frasco , papel a desmoronar-se , a bola a saltar , um livro para fechar ou água a escorrer . Alunos de olhos vendados se revezam identificando o item fazendo o barulho .
Os fabricantes da música
estudantes da segunda série pode fazer música enquanto aprendendo a velocidade de vibração afeta o tom de um som . Para este projeto, preencher cinco ou seis copos idênticos com diferentes quantidades de água. O vidro vai vibrar e produzir um som quando bateu com uma colher de metal. O copo com a menor quantidade de água irá vibrar mais , resultando em o som com o mais alto grau . A taxa de vibração diminui com o vidro com a maior parte da água , que produz um som de intensidade mais baixa . Os alunos podem tentar tocar músicas ou compor suas próprias músicas , explorando a coleção de óculos.
Compreender cordas vocais
Esta atividade irá demonstrar como humana cordas vocais produzem som. Cada aluno ou grupo trabalha com um canudo , um elástico estreito, um elástico largo e um copo de plástico . Estique os elásticos e colocar cada um em torno do copo verticalmente para atravessar a boca do copo. Demonstre o som diferente produzido ao arrancar cada elástico. Em seguida, temos um golpe aluno através da palha para as bandas de borracha enquanto outro aluno arranca as bandas. Discuta como o ar mudou o som que eles fizeram e explicar que o ar que passa através dos elásticos imita a forma como funcionam as cordas vocais .
