Visual Aids e Estratégias para o ensino de ESL Learners
Quando os alunos imigraram com as suas famílias ou não falam Inglês em casa , eles enfrentam desafios relacionados à aprendizagem em sala de aula. Visuals e estratégias direcionados podem ajudar os alunos a aprender Inglês como Segunda Língua acessar os mesmos assuntos que os seus pares de língua nativa. Na verdade, essas estratégias são eficazes para reforçar a aprendizagem de todos os alunos. Pictures
Uso de auxílios visuais para alunos de ESL ajuda a fazer conexões com o conceito alvo. Vocabulário cartazes são uma ferramenta de aprendizagem eficaz , de um cartaz de alimentos para uma linha do tempo ou um diagrama de um processo. Os professores podem lembrar os alunos para se referir aos recursos visuais muitas vezes e incorporá-las em diálogos e discussões. Gráficos de entrada Pictorial também ajudar os alunos ESL , como o professor fala aos alunos através de um processo enquanto desenha -lo na frente deles . Para um benefício máximo , os alunos podem copiar e rotular o gráfico .
And Graphic organizadores
organizadores gráficos ajudam os alunos ESL fazer conexões entre idéias-chave . Por exemplo, um gráfico SIA convida os alunos a listar o que já sabem , o que eles querem saber e , em seguida, o que aprenderam. Diagramas de Venn pode ajudar quando os alunos precisam estabelecer comparações , enquanto prazos são úteis para aprender a história e alguns pontos gramaticais. Mapas do Word ajudar os alunos a organizar vocabulário ou conceitos relacionados. Os alunos podem usar organizadores gráficos ao ouvir uma palestra, assistindo a um vídeo , lendo ou preparando-se para escrever .
Atividades práticas
Incorporando hands-on atividades em sala de aula ajuda a envolver os alunos de ESL para que internalizar a sua aprendizagem. Eles podem aprender vocabulário chave relacionados com o processo e eles são mais propensos a lembrar o que eles estão usando ativamente. Hands-on atividades podem variar de fazer um cartaz vocabulário para uma sala de aula para promulgação de uma cena de um livro. Os alunos aprendem enquanto discutindo, planejando e criando com seus pares. A sua participação ativa em um projeto ou a apresentação também lhes dá a motivação para aprender .
Jogos
Jogos são uma oportunidade para os estudantes de sintetizar os seus conhecimentos e também dar aos professores a oportunidade de avaliar o progresso dos alunos de ESL. Um jogo ou competição é um motivador primário para um estudante de ESL para participar de forma significativa no diálogo grupo. Os professores podem criar um jogo de Jeopardy , tornando indícios relacionados com os conceitos de destino. Alternativamente , os alunos podem jogar memória com um parceiro, palavras com suas definições correspondentes . Os alunos mais velhos pode compensar os seus próprios jogos para mostrar seu conhecimento.
