Como Tutor Leitura Alunos

Alunos com problemas para ler muitas vezes não têm as habilidades necessárias para ser leitores ativos . Quando um estudante de tutoria , para tentar incentivá-los a ler ativamente , empregando algumas estratégias simples que reduz seu tempo de leitura. Estes também aumentar a sua velocidade de leitura e compreensão, e faz com que o aluno responsável pela leitura. Instruções

1

Ensine o aluno sobre a importância de uma idéia principal. A idéia principal é o coração de um pedaço de escrita , e, como resultado , é importante para um estudante de reconhecê-lo . A idéia principal , muitas vezes aparece no início de uma passagem e explicita exatamente o que a peça é sobre.

2

Encontrar detalhes de apoio pode ajudar a diminuir a idéia principal. Um tutor pode ajudar as palavras de transição local aluno como ” primeiro”, “segundo” e ” finalmente ” o sinal de apoio mais detalhes. Ao identificar os detalhes, um estudante pode encontrar uma idéia principal por meio de um processo de eliminação.

3

Encontre a conclusão. Todo bom pedaço de escrita vai voltar a enfatizar a idéia principal na sentença final ou parágrafo. A conclusão apenas reafirma a idéia principal, por isso, se o aluno faltou pela primeira vez, ela pode encontrá-lo perto do final da passagem.

4

Peça ao aluno para fazer anotações no texto. Um professor que incentiva o aluno a tomar em texto ou notas marginais faz um aluno um grande serviço . Ao incentivar o aluno a fazer anotações enquanto lê , ele é menos provável que perca a idéia principal e detalhes de apoio , aumentando assim a compreensão.

5

Incentivar o aluno constantemente. Aprender a ser um ativo, leitor envolvido leva tempo e prática , e os alunos , muitas vezes tornam-se frustrados . Se um tutor pode incentivar um aluno com palavras amáveis ​​e de liderança , o aluno tem mais chances de compreender conceitos de forma rápida e com a frustração mínima.