Como ensinar inglês Integrated Skills

Um curso de Inglês integrado envolve habilidades de aprendizagem na escrita , gramática, conversação, compreensão auditiva , leitura e pensamento crítico. Estudantes locais e estrangeiros que aprendem Inglês como primeira ou segunda língua quer ter um bom domínio da língua e adquirir competências de investigação necessárias em diversos campos acadêmicos. Ensinar habilidades em inglês integrados exige uma forma interativa de aprendizagem entre os professores e alunos para assegurar o domínio de ambos os skills.Things orais e escritas que você precisa

plano de aula

curriculares Inglês ajudas

Ensino

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Formular um plano de aula para desenvolver a fluência na língua e incorporar atividades em que os alunos participam — tais como dramatizações, debates e conversas modelo servindo como campo de treinos para os conceitos que você ensinar. Alternativamente, incluem atividades adicionais a um currículo pré-existente , que é destinado a abordar áreas específicas — por exemplo, apresentações orais podem ajudar a falar em público e cartões de vocabulário pode facilitar a pronúncia. O estabelecimento de uma atmosfera amigável na sala de aula faz com que os alunos se sentem confortável falando com seus colegas de classe .

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Identificar pontos fracos que necessitam de sua atenção especial ou pedir aos alunos que relacionem as várias áreas que precisam de assistência — assim que você pode organizar um plano de aula eficaz. Por exemplo, para resolver os pontos fracos dos alunos, você pode demonstrar o uso correto da gramática com exercícios de análise de erro e jogos de gramática. Em uma sala de aula com vários estudantes estrangeiros , incluir uma sessão de leitura de 10 minutos em cada uma de suas aulas em que os alunos lêem uma passagem em voz alta e prática em sua pronúncia e entonação.

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Prepare apoio pedagógico para fazer as aulas interativas e interessantes — por exemplo, cartões de vocabulário , CDs e DVDs melhorar as habilidades na pronúncia Inglês, vocabulário e entonação.

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Distribuir temas ensaio para os alunos e pedir-lhes para escolher os assuntos que são de leitura confortável , pesquisar e escrever sobre . Breakdown este processo em etapas: em cada tópico ensaio , atribuir um 2 – para período de 3 dias para fazer referência , pesquisa, anotações, delineando e escrita do ensaio; usar no dia seguinte para analisar e corrigir o trabalho concluído. Esse processo ajuda a abordar as várias áreas problemáticas que podem surgir ao longo do caminho — por exemplo, como citar referências e como formatar notas, esboços e referências.

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Realizar uma sessão de apresentação oral através do qual os alunos entregar seus papéis na frente de seus colegas de classe. Esta sessão tem como objetivo desenvolver as seguintes competências: . Fala, audição e pensamento crítico , bem como avaliar o que os alunos estão aprendendo